Tutoría y familias
Encuesta sobre hábitos de lectura: modelo en Word
La encuesta sobre hábitos de lectura es un cuestionario con dos versiones, una para estudiantes y otra para padres de familia, que recoge cuánto se lee, qué libros hay en casa, qué textos gustan y qué dificulta leer más. Sus resultados sirven de diagnóstico para elaborar o ajustar el plan lector de la institución y las actividades con las familias.
Word editable · 8 secciones · 6 tablas para completar · Sin registro
Para qué sirve
Sirve para planificar el plan lector con datos reales: qué textos prefieren los estudiantes, cuántos tienen libros en casa, cuánto leen fuera del colegio y qué ayudaría a leer más. Se aplica en marzo o abril, antes de definir los títulos y las actividades del año, y se repite en noviembre para ver si cambiaron los hábitos. Con ella, el responsable del plan lector decide, por ejemplo, ampliar la biblioteca de aula con historietas y leyendas de la región, organizar préstamos a domicilio o invitar a las familias a contar historias. Las respuestas de las familias son voluntarias y no se usan para pedir compras de libros.
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Qué partes tiene
- 1
Presentación y uso
Explica el propósito y la reserva de las respuestas. Por ejemplo: «Queremos saber qué lees y qué te gusta leer para elegir libros que te interesen. No tiene nota y no necesitas poner tu nombre».
- 2
Versión para estudiantes: afirmaciones
Nueve afirmaciones con escala siempre, a veces o nunca sobre gusto por leer, acceso y comprensión. Por ejemplo: «Leo por gusto, aunque no me lo pidan en el colegio» o «Voy a la biblioteca del barrio».
- 3
Versión para estudiantes: hábitos y gustos
Preguntas de opción sobre tiempo de lectura, tipos de texto preferidos y obstáculos. Por ejemplo: «¿Qué tipo de textos te gustan? Cuentos, leyendas de mi región, historietas, noticias, poemas o textos de ciencia».
- 4
Versión para familias
Seis afirmaciones sobre lectura en casa y varias preguntas sobre libros disponibles y lengua en que se cuentan historias. Por ejemplo: «¿En qué lengua le cuentan historias a su hijo? Castellano, quechua, aimara u otra».
- 5
Libros y acceso en casa
Pregunta cuántos libros hay en el hogar, sin contar los escolares, y dónde pueden conseguirlos. Por ejemplo: «Biblioteca del colegio, biblioteca municipal, préstamo entre vecinos o familiares».
- 6
Tabulación
Cuadros para contar respuestas por pregunta y calcular porcentajes. Por ejemplo, si 55 % de estudiantes prefiere historietas, se amplía la biblioteca de aula con ese tipo de textos.
- 7
Lectura de resultados y decisiones
Tabla que convierte cada hallazgo en una acción del plan lector. Por ejemplo, si pocas familias tienen libros en casa, se organiza el préstamo semanal de la biblioteca de aula.
- 8
Compromisos de lectura
Espacio donde el estudiante y la familia eligen una meta sencilla. Por ejemplo: «Leeremos juntos 15 minutos los sábados» o «Visitaré la biblioteca del barrio una vez por mes».
Cómo llenarlo paso a paso
- Decide a quiénes aplicarás cada versión. Se recomienda la de estudiantes desde 3.er grado de Primaria y la de familias para todos los grados.
- Prepara un comunicado breve para las familias: explica el propósito, aclara que es voluntaria y que no se pedirá comprar libros.
- Aplica la versión de estudiantes en una sesión de Comunicación o de tutoría. En los primeros grados léela en voz alta y marca las respuestas por grupos.
- Entrega la versión de familias en la reunión de aula o por el cuaderno de control. Ofrece una versión oral a quienes tengan dificultad para leer.
- Tabula las respuestas con los cuadros del documento y calcula los porcentajes por pregunta.
- Analiza los hallazgos con los docentes del área de Comunicación y completa la tabla de decisiones del plan lector.
- Comparte con estudiantes y familias un resumen de resultados y los compromisos de lectura, y vuelve a aplicar la encuesta al final del año.
Errores frecuentes
Usar la encuesta para pedir a las familias que compren libros de una editorial o librería determinada.
El colegio no puede exigir marcas ni tiendas, ni condicionar la matrícula o la evaluación a compras. Usa los resultados para ampliar la biblioteca de aula, organizar préstamos y aprovechar los materiales disponibles.
Aplicarla como un examen de lectura.
La encuesta recoge hábitos y gustos, no mide comprensión. Si se presenta como prueba, los estudiantes responden lo que el docente quiere oír. Aclara que no tiene nota.
Ignorar la lectura en lengua originaria y los textos orales.
Muchas familias cuentan leyendas y cuentos de manera oral o en quechua, aimara u otra lengua. Esa es una forma valiosa de lectura cultural. Incluye preguntas sobre esa tradición y úsala en el plan lector.
Interpretar pocos libros en casa como falta de interés de la familia.
Puede deberse a falta de acceso. Antes de sacar conclusiones, ofrece préstamo y bibliotecas de aula y consulta qué ayudaría a leer más.
Preguntas frecuentes
¿En qué se diferencia del plan lector?
El plan lector es el documento que organiza las lecturas y actividades del año. Esta encuesta es un instrumento de diagnóstico que se aplica antes, para decidir qué libros y estrategias incluir. Los resultados alimentan el plan lector de Inicial, Primaria o Secundaria.
¿Puedo aplicarla en Inicial?
La versión para estudiantes no. En Inicial se observa qué cuentos eligen los niños y se aplica solo la versión para familias, que se responde en una reunión o de forma oral. Con ella planificas préstamos de cuentos y actividades de narración.
¿Las familias están obligadas a responder?
No. Las respuestas son voluntarias, anónimas y no condicionan ningún trámite. Si una familia no puede leer el cuestionario, puede responder de forma oral con apoyo del tutor, sin registrar su nombre.
¿Qué hago si casi nadie tiene libros en casa?
Lo más útil es organizar el préstamo de la biblioteca de aula o del colegio, con un cuaderno de registro sencillo. También puedes coordinar con una biblioteca municipal o comunal. No pidas a las familias comprar libros para el plan lector.
¿Se puede usar solo la versión de familias?
Sí. Si te interesa conocer el entorno de lectura del hogar, aplica solo esa parte. Si quieres conocer gustos y hábitos de los estudiantes, aplica la versión de estudiantes. Aplicar ambas permite comparar lo que dicen niños y adultos.