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Paraclases

Tutoría y familias

Lista de asistencia de padres de familia: modelo en Word

La lista de asistencia de padres de familia es el formato donde padres, madres y apoderados firman al llegar a una reunión, taller o escuela de padres. Deja constancia de quién asistió, a qué actividad y en qué fecha. Solo registra asistencia: no incluye deudas, multas ni observaciones sobre los estudiantes.

Word editable · 5 secciones · 3 tablas para completar · Sin registro

Para qué sirve

Se usa en cada reunión de aula, taller, escuela de padres o entrega de libretas a lo largo del año escolar. Con las firmas, el tutor sabe qué familias se conectan con la institución y cuáles necesitan otro tipo de acercamiento, como una llamada, un horario distinto o un resumen escrito. También respalda el informe de la reunión y el acta. Se prepara una hoja por actividad, se firma al ingreso y se guarda en el portafolio del tutor. No se exhibe en la puerta ni se usa para señalar a familias.

Vista previa del Word

Sin registro · Editable

Esta vista muestra el texto y las tablas del documento. Al descargarlo tendrás el mismo contenido listo para editar.

LISTA DE ASISTENCIA DE PADRES DE FAMILIA

Institución educativa

________________________________________

UGEL

________________________________________

Grado y sección

________________________________________

Actividad o tema

________________________________________

Fecha y hora

________________________________________

Lugar

________________________________________

 

I. DATOS DE LA ACTIVIDAD

Dato

Información

Institución educativa

I.E. N.° 20188 de Huaral

Grado y sección

3.er grado B

Actividad

Taller de acompañamiento en casa

Fecha y hora

Viernes, 5:00 p. m.

Lugar

Aula de 3.er grado B

Responsable

Tutora de aula

 

 

 

II. REGISTRO DE ASISTENCIA

Cada persona escribe su nombre, su parentesco, el nombre del estudiante y firma. Si necesitas más filas, imprime otra hoja.

N.°

Apellidos y nombres del asistente

Parentesco

Estudiante

Firma

1

Marta Rojas Huamán

Madre

Camila Quispe Rojas

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III. RESUMEN DE LA ASISTENCIA

Las cifras son un ejemplo. Reemplázalas con las de tu aula.

Indicador

Cantidad

Familias convocadas

30

Familias asistentes

24

Asistentes que representan a otro familiar

3

 

 

 

IV. OBSERVACIONES GENERALES

Anota solo hechos de la reunión. No incluyas datos personales, deudas ni sanciones.

Ejemplo: La reunión se inició a las 5:15 p. m. para esperar a las familias que salen tarde del trabajo. Se entregó un resumen de los acuerdos a todos los asistentes.

V. USO DE ESTA LISTA

Esta lista solo registra la asistencia a la actividad.

No se publica con marcas de deuda ni de sanción.

La inasistencia no se usa para condicionar la matrícula, la evaluación ni la entrega de documentos del estudiante.

Se guarda en el portafolio del tutor y se adjunta al informe o al acta de la reunión.

 

______________________________

Tutor o tutora

DNI: ______________

______________________________

Representante del comité de aula (opcional)

DNI: ______________

Qué partes tiene

  1. 1

    Datos de la actividad

    Identifica la institución, el grado y sección, el tema, la fecha, la hora y el lugar. Por ejemplo, 'taller de acompañamiento en casa, 3.° B, viernes a las 5:00 p. m.'. Sin estos datos la hoja suelta no sirve como evidencia.

  2. 2

    Tabla de firmas

    Cada asistente escribe su nombre, su parentesco con el estudiante y firma. Por ejemplo, 'Marta Rojas Huamán, madre de Camila'. El formato trae treinta filas, y se puede imprimir una segunda hoja si el aula es más grande.

  3. 3

    Columna del estudiante

    Permite relacionar al asistente con su hijo o hija. Sirve para ubicar a quién representa una persona que no es el apoderado habitual. Por ejemplo, un tío que asiste en lugar de la madre.

  4. 4

    Resumen de la asistencia

    Cuenta cuántas familias fueron convocadas, cuántas asistieron y cuántas fueron representadas por otro familiar. Por ejemplo, 24 de 30. Estas cifras pasan al informe de la reunión y orientan qué hacer con quienes no pudieron asistir.

  5. 5

    Observaciones generales

    Espacio breve para anotar algo que afectó la reunión, como la hora de inicio o el cambio de lugar. Por ejemplo, 'se inició 15 minutos tarde por la llegada de familias que salen tarde del trabajo'. No se anotan datos personales ni deudas.

Cómo llenarlo paso a paso

  1. Completa antes de la reunión los datos de la actividad: institución, grado y sección, tema, fecha, hora y lugar.
  2. Imprime una hoja por cada actividad, con las treinta filas. Si tu aula tiene más familias, imprime una segunda hoja y numera la tabla desde 31.
  3. Coloca la hoja en la entrada con un lapicero y pide que cada persona escriba su nombre, parentesco, el nombre del estudiante y su firma. Ofrece ayuda a quien la necesite.
  4. Al empezar la reunión, cierra la lista con una línea y anota la hora. Las personas que lleguen después firman a continuación.
  5. Cuenta las firmas y completa el resumen. No anotes quién faltó ni por qué en esta hoja.
  6. Archiva la lista en tu portafolio junto con la citación, el acta y el informe, y llévala a la dirección si la piden.

Errores frecuentes

Agregar columnas de deuda, cuotas o sanciones por inasistencia.

Los aportes son voluntarios y la inasistencia a una reunión no debe usarse para señalar ni sancionar a una familia. Una lista de asistencia solo registra quién estuvo presente.

Pedir en la hoja datos como DNI, dirección o teléfono de todos los asistentes.

La hoja queda a la vista de todos y expone datos personales. Si necesitas esos datos, usa un directorio aparte con el consentimiento de las familias.

Permitir que una persona firme por otra.

La firma deja de ser constancia de la asistencia real. Si alguien llegó por otra persona, debe firmar él mismo e indicar a quién representa.

Dejar la hoja sin fecha, tema o lugar.

Una lista sin esos datos no sirve como evidencia ante la dirección o la UGEL y no permite saber a qué reunión corresponde cuando se archiva.

Preguntas frecuentes

¿En qué se diferencia de la lista de asistentes del acta de reunión de padres?

El acta resume lo tratado y los acuerdos, e incluye una lista de asistentes que firman la conformidad. Esta lista solo registra la presencia y se prepara para firmarse al ingreso. Puedes usarla como anexo del acta o del informe sin repetir la información.

¿Qué hago con las familias que no asistieron?

Contáctalas con cordialidad: envía un resumen escrito por el cuaderno de comunicaciones, llama o propone un horario alterno. No las nombres en reuniones ni en listas publicadas. Averigua primero la causa, que suele ser el horario de trabajo.

¿Se puede pedir el DNI de los asistentes?

No es necesario para una reunión de aula. Si tu UGEL o la dirección lo piden para alguna actividad específica, consulta cómo registrarlo sin dejarlo expuesto. Con el nombre, el parentesco y la firma es suficiente para dejar constancia.

¿Cuánto tiempo debo guardar la lista?

Guárdala durante el año escolar como respaldo del informe y del acta, y al cierre entrégala o archívala según lo que indique tu dirección. Si la UGEL pide un plazo distinto, sigue sus orientaciones. Mantén las hojas en un lugar seguro.

¿Sirve para reuniones virtuales?

Puedes usar la misma tabla para anotar a las personas conectadas, con su nombre y parentesco, y marcar la asistencia al cierre de la sesión en lugar de pedir la firma. Conserva el registro de la reunión según lo que indique tu dirección.