Diseñamos nuestro presupuesto personal mensual

Propósito de aprendizaje

Que las y los estudiantes diseñen su presupuesto mensual personal, identificando ingresos y gastos, e incluyendo una categoría de ahorro, fortaleciendo su autonomía financiera.

Situación significativa

Muchos adultos dicen “no me alcanza el sueldo” pero no saben en qué gastan. Otros chicos como nosotros reciben dinero (propina, mesada, primer trabajo) y se les va sin saber dónde. Hoy aprendemos a NO ser de los que no saben en qué gastan.

Secuencia didáctica

Inicio (15 min)

• Pregunta provocadora: “¿En qué gastaste la última propina o el último dinero que recibiste?”.
• Conversamos: muchas veces no recordamos exactamente.
• Conflicto cognitivo: ¿Es posible saber siempre en qué se va tu dinero?

Desarrollo (60 min)

Conceptos clave (15 min):

• Ingresos: dinero que entra (propina, primer trabajo, regalo, beca).
• Gastos: dinero que sale. Se dividen en:
  • Fijos: mismos todos los meses (transporte al colegio, datos de celular).
  • Variables: cambian (comida fuera, ropa, salidas).
  • Innecesarios: los que podrías evitar.
• Ahorro: dinero que guardás para metas futuras.

Regla básica: 50% gastos fijos · 30% gastos variables · 20% ahorro.

Mi presupuesto personal (30 min): Cada estudiante completa la plantilla:

INGRESOS MENSUALES
- Propina semanal × 4 = ____
- Trabajos eventuales = ____
TOTAL INGRESOS: ____

GASTOS FIJOS
- Transporte = ____
- Datos celular = ____
- Útiles escolares = ____
TOTAL FIJOS: ____

GASTOS VARIABLES
- Snacks/comida fuera = ____
- Salidas con amigos = ____
- Ropa/accesorios = ____
TOTAL VARIABLES: ____

AHORRO
- Meta: ____ (zapatillas, viaje, regalo)
- Cuánto ahorro este mes: ____

BALANCE: INGRESOS - GASTOS - AHORRO = ____

Análisis crítico (15 min):

• ¿Te alcanza? ¿Sobra? ¿Falta?
• Si falta: ¿qué gasto innecesario podrías reducir?
• Si sobra: ¿podrías aumentar el ahorro?

Cierre (15 min)

• Compartimos hallazgos (cuánto se ahorra, cuál es la mayor sorpresa).
• Compromiso: llevar un registro real de gastos durante 1 semana.
• Metacognición: ¿Por qué nadie nos enseña esto antes? ¿Te sientes más en control de tu dinero?

Anexos

1. sesion.docx · 2. plantilla_presupuesto.xlsx · 3. registro_gastos_diario.docx · 4. rubrica.xlsx · 5. infografia_50-30-20.pdf