Informe anual del auxiliar de educación: modelo en Word

Para qué sirve

Sirve para rendir cuentas del cumplimiento del plan de trabajo del auxiliar de educación al final del año o de un periodo. Permite mostrar evidencias de las acciones realizadas, sustentar decisiones sobre convivencia y disciplina, y proponer mejoras para el siguiente periodo. La dirección lo usa como insumo para evaluar el desempeño del auxiliar y para ajustar el plan del próximo año. También ayuda a dejar constancia ordenada ante la UGEL o ante cualquier requerimiento interno.

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INFORME ANUAL DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN

I. DATOS GENERALES

Completa los datos de identificación del informe.

Campo	Dato
Institución educativa	I.E. N.° 1234 Ejemplo
UGEL	UGEL Ejemplo
Nivel	Secundaria
Auxiliar de educación	Apellidos y nombres
Periodo reportado	Marzo a diciembre de 2025
Fecha de presentación	Diciembre de 2025

 

II. BASE NORMATIVA Y REFERENCIA AL PLAN DE TRABAJO

Cita las normas y el plan que enmarcan tu función.

El presente informe se sustenta en la Ley 28044, Ley General de Educación, la Ley 29719, que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas, el D.S. 004-2018-MINEDU, que aprueba los lineamientos para la gestión de la convivencia escolar, y el plan de trabajo del auxiliar de educación aprobado por la dirección de la institución educativa para el periodo 2025.

III. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD

Resume los datos del periodo y analiza las tendencias.

Aspecto	Acciones realizadas	Resultado o evidencia
Control de asistencia diaria	Registro en el SIAGIE y reporte a tutoría	Por ejemplo, 95 % de asistencia promedio
Tardanzas	Comunicación a familias y seguimiento	Por ejemplo, 10 % de tardanzas recurrentes
Estudiantes con inasistencia reiterada	Fichas de seguimiento y entrevistas	Por ejemplo, 5 casos atendidos

 

IV. CONVIVENCIA ESCOLAR

Describe las acciones de prevención y atención de conflictos.

Durante el periodo se realizaron acciones de acompañamiento en los recreos y en las entradas y salidas, se registraron incidencias en el cuaderno correspondiente y se coordinó con tutoría y dirección para la atención oportuna de los casos, en el plazo que establece el protocolo vigente. Se promovió el respeto de las normas de convivencia del aula y de la institución.

V. APOYO A LA TUTORÍA Y OTRAS TAREAS

Detalla el apoyo brindado a tutoría y a actividades institucionales.

Apoyo logístico en las sesiones de tutoría y en la escuela de padres.

Acompañamiento a estudiantes derivados por tutoría.

Apoyo en actividades institucionales y campañas de convivencia.

Coordinación con el comité de aula y la APAFA cuando correspondió.

VI. DIFICULTADES ENCONTRADAS

Enumera las dificultades con ejemplos concretos.

Por ejemplo, falta de un espacio reservado para la atención de casos de convivencia.

Por ejemplo, limitada participación de algunas familias en las reuniones convocadas.

Por ejemplo, superposición de tareas en horarios de recreo.

VII. RECOMENDACIONES Y COMPROMISOS

Propone acciones viables para el siguiente periodo.

Coordinar con tutoría un horario fijo para el seguimiento de casos.

Reforzar la comunicación con las familias mediante citaciones oportunas.

Actualizar el registro de incidencias y revisarlo semanalmente con la dirección.

Incluir en el plan del próximo año acciones de prevención en los recreos.

VIII. ANEXOS

Enumera los documentos que adjuntas como evidencia.

Copia del plan de trabajo del auxiliar de educación.

Registros de asistencia y puntualidad del periodo.

Cuaderno de incidencias (copia de las páginas relevantes).

Fichas de seguimiento de casos.

Comunicaciones a familias.

 

______________________________ Auxiliar de educación DNI: ______________

______________________________ Director de la institución educativa DNI: ______________

______________________________ Coordinador de tutoría o convivencia (opcional) DNI: ______________

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Qué partes tiene

1. 1

   Datos generales y periodo reportado

   Identifica al auxiliar, la institución educativa, la UGEL, el nivel y el periodo que cubre el informe. Por ejemplo: "Periodo: marzo a diciembre de 2025".

2. 2

   Base normativa y referencia al plan de trabajo

   Cita las normas que enmarcan la función y el plan de trabajo del auxiliar. Por ejemplo: Ley 28044, Ley 29719, D.S. 004-2018-MINEDU y el plan de trabajo del auxiliar de educación aprobado por la dirección.

3. 3

   Asistencia y puntualidad

   Resume el control de asistencia de estudiantes y las acciones de puntualidad. Por ejemplo: registro diario en el SIAGIE, reporte de tardanzas a tutoría y comunicación a las familias.

4. 4

   Convivencia escolar

   Describe las acciones de prevención y atención de conflictos, el registro de incidencias y la coordinación con tutoría y dirección. Por ejemplo: acompañamiento en el recreo y registro en el cuaderno de incidencias.

5. 5

   Apoyo a la tutoría y a otras tareas

   Detalla el apoyo brindado a las sesiones de tutoría, escuela de padres y actividades institucionales. Por ejemplo: apoyo logístico en la reunión de padres de familia.

6. 6

   Dificultades encontradas

   Enumera los obstáculos que limitaron el cumplimiento del plan. Por ejemplo: falta de un espacio adecuado para la atención de casos de convivencia.

7. 7

   Recomendaciones y compromisos

   Propone acciones concretas para el siguiente periodo. Por ejemplo: coordinar con tutoría un horario fijo para el seguimiento de casos.

8. 8

   Anexos y evidencias

   Incluye los documentos que respaldan el informe. Por ejemplo: copia del plan de trabajo, registros de asistencia y fichas de seguimiento.

Cómo llenarlo paso a paso

1. Reúne tu plan de trabajo del auxiliar de educación y verifica qué acciones estaban programadas para el periodo que vas a reportar.
2. Ordena las evidencias por cada acción: registros de asistencia, cuaderno de incidencias, fichas de seguimiento y comunicaciones a las familias.
3. Completa la tabla de asistencia y puntualidad con los datos del periodo y redacta un breve análisis de las tendencias observadas.
4. Describe las acciones de convivencia escolar y su relación con el plan de convivencia de la institución educativa.
5. Redacta las dificultades con ejemplos concretos y propone recomendaciones viables para el siguiente periodo.
6. Revisa el informe con la dirección o con quien corresponda y adjunta los anexos antes de la firma.

Errores frecuentes

Preguntas frecuentes