Saltar al contenido
Paraclases
Arte y Cultura Primaria · 6to grado Word + anexos

Pintamos un mural colectivo sobre la identidad de nuestra escuela

Sesión de Arte 6to grado para crear un mural colectivo como proyecto de despedida del año (transición a secundaria).

Competencia
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Duración
90 min
Bimestre · Semana
4° · Semana 32
Instrumento
Rúbrica de creación artística colectiva

Propósito de aprendizaje

Que las y los estudiantes creen colectivamente un mural que represente la identidad de su escuela y su paso por 6to grado, como producto artístico de despedida.

Situación significativa

Estamos terminando primaria. El próximo año la mayoría iremos a otros colegios. ¿Qué queremos dejar como huella de nuestro paso por aquí? Crearemos un mural que quede en la pared del aula.

Secuencia didáctica

Inicio (15 min) — Aprecia

  • Mostramos murales famosos (Diego Rivera, Frida Kahlo en grandes formatos).
  • ¿Qué cuentan estos murales? ¿Por qué creen que existen?

Desarrollo (60 min) — Crea

Conversación y planificación (15 min): En plenaria: ¿Qué elementos representan nuestra escuela y nuestro 6to grado?

  • Lugares del colegio que nos gustan.
  • Profesores que recordamos con cariño.
  • Compañeros que dejaron huella.
  • Momentos felices.
  • Aspiraciones para el futuro.

Listamos en la pizarra.

División del mural (10 min): Pegamos un papelógrafo gigante en la pared (3-4 metros). Lo dividimos en zonas para cada grupo de 4-5 estudiantes:

  • Zona 1: Los lugares del colegio.
  • Zona 2: Las personas (maestros, compañeros).
  • Zona 3: Los momentos felices.
  • Zona 4: Nuestros sueños.

Pintar colaborativamente (30 min): Cada grupo pinta su zona con témperas y plumones. La docente acompaña.

Reglas: respetar el espacio del otro · pedir permiso antes de cambiar algo · todos aportan.

Toques finales (5 min): Cada estudiante firma con su nombre en una esquina.

Cierre (15 min) — Socializa

  • Galería: caminamos por el mural completo. Cada zona explica brevemente lo que representa.
  • Foto colectiva del grupo frente al mural.
  • Metacognición: ¿Cómo te sentiste creando junto a tus compañeros? ¿Qué te llevas de este año?

Materiales

  • Papelógrafo gigante (3-4 m) · Témperas · Pinceles · Plumones · Periódicos para proteger el piso

Anexos

  1. sesion.docx · 2. inspiracion_murales_peruanos.pdf · 3. ficha_reflexion_individual.docx · 4. rubrica_creacion_colectiva.xlsx