Pintamos un mural colectivo sobre la identidad de nuestra escuela
Sesión de Arte 6to grado para crear un mural colectivo como proyecto de despedida del año (transición a secundaria).
- Competencia
- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
- Duración
- 90 min
- Bimestre · Semana
- 4° · Semana 32
- Instrumento
- Rúbrica de creación artística colectiva
Propósito de aprendizaje
Que las y los estudiantes creen colectivamente un mural que represente la identidad de su escuela y su paso por 6to grado, como producto artístico de despedida.
Situación significativa
Estamos terminando primaria. El próximo año la mayoría iremos a otros colegios. ¿Qué queremos dejar como huella de nuestro paso por aquí? Crearemos un mural que quede en la pared del aula.
Secuencia didáctica
Inicio (15 min) — Aprecia
- Mostramos murales famosos (Diego Rivera, Frida Kahlo en grandes formatos).
- ¿Qué cuentan estos murales? ¿Por qué creen que existen?
Desarrollo (60 min) — Crea
Conversación y planificación (15 min): En plenaria: ¿Qué elementos representan nuestra escuela y nuestro 6to grado?
- Lugares del colegio que nos gustan.
- Profesores que recordamos con cariño.
- Compañeros que dejaron huella.
- Momentos felices.
- Aspiraciones para el futuro.
Listamos en la pizarra.
División del mural (10 min): Pegamos un papelógrafo gigante en la pared (3-4 metros). Lo dividimos en zonas para cada grupo de 4-5 estudiantes:
- Zona 1: Los lugares del colegio.
- Zona 2: Las personas (maestros, compañeros).
- Zona 3: Los momentos felices.
- Zona 4: Nuestros sueños.
Pintar colaborativamente (30 min): Cada grupo pinta su zona con témperas y plumones. La docente acompaña.
Reglas: respetar el espacio del otro · pedir permiso antes de cambiar algo · todos aportan.
Toques finales (5 min): Cada estudiante firma con su nombre en una esquina.
Cierre (15 min) — Socializa
- Galería: caminamos por el mural completo. Cada zona explica brevemente lo que representa.
- Foto colectiva del grupo frente al mural.
- Metacognición: ¿Cómo te sentiste creando junto a tus compañeros? ¿Qué te llevas de este año?
Materiales
- Papelógrafo gigante (3-4 m) · Témperas · Pinceles · Plumones · Periódicos para proteger el piso
Anexos
sesion.docx· 2.inspiracion_murales_peruanos.pdf· 3.ficha_reflexion_individual.docx· 4.rubrica_creacion_colectiva.xlsx