¿Cómo participamos como ciudadanos en el Perú?
Sesión de DPCC 4to secundaria sobre participación ciudadana en el Perú. Identifica formas concretas más allá del voto.
- Competencia
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Duración
- 90 min
- Bimestre · Semana
- 2° · Semana 12
- Instrumento
- Rúbrica de propuesta ciudadana (4 niveles)
Propósito de aprendizaje
Que las y los estudiantes identifiquen formas de participación ciudadana y propongan una acción concreta para su comunidad, fortaleciendo su rol como ciudadanos activos.
Situación significativa
Muchos pensamos que ser ciudadano solo es votar cada 5 años. Pero la verdad es que cada día hay formas de participar y mejorar nuestro país. ¿Cuáles son y cuáles podemos hacer?
Secuencia didáctica
Inicio (15 min)
- Pregunta: ¿Qué significa ser un buen ciudadano peruano?
- Lluvia de ideas. Recogemos: respetar leyes, votar, pagar impuestos.
- Conflicto cognitivo: ¿Solo eso? ¿No hay nada más activo?
Desarrollo (60 min)
Formas de participación ciudadana (25 min): La docente presenta 8 formas concretas:
- Voto en elecciones nacionales, regionales, municipales.
- Iniciativa legislativa ciudadana (la pueden ejercer ciudadanos con respaldo).
- Referendum y consulta popular.
- Cabildo abierto (reuniones públicas con la municipalidad).
- Veeduría ciudadana (vigilar a las autoridades).
- Voluntariado en organizaciones sociales.
- Activismo y protesta pacífica.
- Iniciativas comunitarias propias (cuidar el barrio, organizar campañas).
Para cada una: ¿qué es? ¿cómo se hace? ¿quién puede hacerlo?
Casos de éxito (10 min): Mostramos 2-3 ejemplos de ciudadanos peruanos que cambiaron algo:
- Vecinos que organizaron limpieza de río.
- Estudiantes que lograron mejorar su colegio.
- Una comunidad que defendió su agua.
Mi propuesta ciudadana (25 min): En grupos de 4-5, identifican UN problema de su comunidad/colegio que les preocupa. Diseñan una propuesta:
- ¿Qué problema queremos resolver?
- ¿Qué proponemos hacer?
- ¿A quién involucraríamos?
- ¿Qué resultado esperamos?
- ¿Cuándo lo haríamos?
Cierre (15 min)
- Galería rápida de propuestas.
- Reflexión: la democracia se construye con ciudadanos activos, no espectadores.
- Compromiso: desarrollar UNA propuesta este bimestre como proyecto del curso.
Anexos
sesion.docx· 2.infografia_8_formas_participacion.pdf· 3.casos_exito_ciudadania_peru.pdf· 4.plantilla_propuesta.docx· 5.rubrica.xlsx