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Paraclases
Educación Física Primaria · 4to grado Word + anexos

Diseñamos nuestra rutina de actividad física semanal

Sesión de Educación Física 4to grado para diseñar una rutina semanal personalizada. Conecta con vida saludable.

Competencia
Asume una vida saludable.
Duración
90 min
Bimestre · Semana
1° · Semana 5
Instrumento
Lista de cotejo + autoevaluación

Propósito de aprendizaje

Que las y los estudiantes diseñen una rutina semanal de actividad física acorde a su realidad (espacio, tiempo, intereses), comprometiéndose a cumplirla.

Situación significativa

Sabemos que hay que “hacer deporte” pero pocos tenemos un plan. Algunos solo nos movemos en el recreo. ¿Y si armamos un plan real, semana a semana, que sí podamos cumplir?

Secuencia didáctica

Inicio (15 min) — Activación

  • Calentamiento corto en el patio (5 min).
  • Sentados en círculo: ¿Quién hizo actividad física esta semana? ¿Cuánto tiempo?
  • Compartimos los beneficios: nos da energía, dormimos mejor, mejora el ánimo.

Desarrollo (60 min)

Conceptos (10 min):

  • ¿Qué actividades cuentan como físicas? (caminar, bailar, jugar pelota, andar en bici, saltar, nadar, fútbol).
  • Recomendación OMS: al menos 60 minutos de actividad moderada-intensa al día para niños.

Práctica (30 min): En el patio practicamos 3 actividades distintas en circuito:

  • Estación 1: Saltar con cuerda (8 min)
  • Estación 2: Carrera de relevos (10 min)
  • Estación 3: Estiramiento + baile libre (10 min)

Diseño de rutina (20 min): Cada estudiante completa su plan semanal:

DíaActividadTiempoLugar
Lunes(a elegir)30 min(su casa, parque, colegio)
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Domingo

Mínimo 3 días con 30 min cada uno.

Cierre (15 min)

  • Compartimos planes. La docente da retroalimentación realista.
  • Compromiso: la próxima clase reviso si cumpliste tu plan.
  • Metacognición: ¿Tu plan es realista? ¿Qué obstáculos imaginas?

Anexos

  1. sesion.docx · 2. plantilla_rutina_semanal.docx · 3. lista_cotejo.xlsx · 4. cartel_beneficios_actividad.pdf