Colors and animals: my favorite color and pet
Sesión de Inglés 3er grado sobre colores y animales con vocabulario básico y estructura My favorite is.
- Competencia
- Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
- Duración
- 90 min
- Bimestre · Semana
- 1° · Semana 4
- Instrumento
- Lista de cotejo + escala de oralidad
Propósito de aprendizaje
Que las y los estudiantes reconozcan vocabulario de colores y animales en inglés y construyan oraciones simples expresando sus preferencias.
Situación significativa
In our classroom we have many colors and we know many animals. Today we’ll learn to say our favorites in English!
Secuencia didáctica — Método PPP
Warm-up (10 min)
- Saludo en inglés: “Good morning! How are you?”
- Canción “Old MacDonald” o “Colors of the rainbow” (YouTube).
Presentation (20 min)
Colores (10 min): Flashcards: red, blue, yellow, green, orange, purple, black, white. Repetimos en coro.
Animales (10 min): Flashcards: dog, cat, cow, horse, lion, elephant, fish, bird. Repetimos imitando el sonido.
Practice (30 min)
Drill (15 min):
- Maestra muestra carta → estudiantes dicen el color/animal.
- Cadena: “What color is this?” “Red”.
- Cadena: “What animal is this?” “Cat”.
Estructura (15 min): La maestra modela: “My favorite color is blue. My favorite animal is dog.”
Cada estudiante completa: “My favorite color is ____. My favorite animal is ____.”
Production (15 min)
Ficha individual:
- Dibujan su animal favorito y lo colorean con su color favorito.
- Escriben las 2 oraciones.
Mini exposición: Voluntarios muestran y dicen en inglés.
Wrap-up (15 min)
- Bingo de colores y animales (anexo).
- Metacognición: What did you learn today?
Anexos
sesion.docx· 2.flashcards_colors_animals.pdf· 3.ficha_dibujo.pdf· 4.bingo_imprimible.pdf· 5.lista_cotejo.xlsx