Educación Religiosa Primaria · 2do grado Word editable

Las virtudes de Jesús: bondad, humildad y paciencia

Sesión de aprendizaje de Educación Religiosa para 2do grado de Primaria, en Word editable

Sesión de Religión 2do grado sobre virtudes cristianas de Jesús (bondad, humildad, paciencia).

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Competencia: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente.
Duración: 90 min
Bimestre · Semana: 1° · Semana 5
Instrumento: Lista de cotejo + observación

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

Las virtudes de Jesús: bondad, humildad y paciencia

I. DATOS INFORMATIVOS

Institución Educativa	_______________________________________
Docente	_______________________________________
Nivel	Primaria
Grado y sección	2do grado Sección: ______
Área	Educación Religiosa
Duración	90 min
Fecha	____ / ____ / ______

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Competencia	Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente.
Capacidades	• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual. • Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno.
Desempeños	• Identifica virtudes cristianas en pasajes bíblicos y las relaciona con su vida.
Criterios de evaluación	• Identifica 3 virtudes de Jesús. • Reconoce situaciones reales donde puede practicar esas virtudes. • Se compromete a practicar UNA virtud esta semana.
Evidencia	Cartel con las 3 virtudes + compromiso personal.
Instrumento	Lista de cotejo + observación
Enfoques transversales	Enfoque de orientación al bien común · Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Que las y los estudiantes identifiquen virtudes de Jesús (bondad, humildad, paciencia) y se comprometan a practicar una en su vida diaria.

IV. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Jesús no solo enseñó con palabras, sino con su forma de vivir. Era bondadoso con los pobres, humilde con todos, paciente con sus discípulos. ¿Podemos parecernos a él en algo?

V. SECUENCIA DIDÁCTICA: VER-JUZGAR-ACTUAR

Inicio (15 min): VER

Mostramos imágenes de Jesús en distintos momentos: con niños, lavando los pies, sanando enfermos.

¿Cómo se veía Jesús? ¿Cómo trataba a los demás?

Desarrollo (60 min)

JUZGAR (30 min): Tres historias cortas (anexo):

Bondad: Jesús da de comer a los hambrientos (multiplicación de panes y peces).

Humildad: Jesús lava los pies a sus discípulos.

Paciencia: Jesús enseña con calma a sus discípulos que no entendían.

Para cada historia preguntamos: ¿Qué hizo Jesús? ¿Por qué es bonito eso? ¿Cuándo podemos ser así nosotros?

ACTUAR (25 min): En grupos, los niños piensan en situaciones reales donde pueden ser bondadosos, humildes y pacientes:

Bondad: compartir con un amigo que no trajo lonchera.

Humildad: pedir perdón cuando me equivoco.

Paciencia: esperar mi turno sin enojarme.

Cada niño dibuja UNA virtud que quiere practicar esta semana.

Cartel del aula (5 min): Pegamos los dibujos en un mural titulado "Practicando las virtudes de Jesús".

Cierre (15 min): EVALUAR + CELEBRAR

Oración corta de agradecimiento.

Compromiso colectivo: la próxima semana revisamos quiénes practicaron su virtud.

Metacognición: ¿Cuál de las virtudes te resulta más fácil? ¿Cuál más difícil?

VI. ANEXOS

El instrumento de evaluación va al final de este documento, construido con los criterios de la sesión, junto con un registro de aula listo para completar.

Materiales que menciona la secuencia y que preparas o adaptas tú según tu contexto:

Tres historias de Jesús.

Imágenes de Jesús.

Plantilla del compromiso personal.

ANEXO 1. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO

Construido con los criterios de evaluación de esta sesión. Edita los descriptores según tu aula.

Evidencia que se evalúa: Cartel con las 3 virtudes + compromiso personal.

Criterio	Sí	No	Observaciones
Identifica 3 virtudes de Jesús.
Reconoce situaciones reales donde puede practicar esas virtudes.
Se compromete a practicar UNA virtud esta semana.

ANEXO 2. REGISTRO DE EVALUACIÓN DEL AULA

Criterios: C1 = Identifica 3 virtudes de Jesús. | C2 = Reconoce situaciones reales donde puede practicar esas virtudes. | C3 = Se compromete a practicar UNA virtud esta semana.

N.°	Apellidos y nombres	C1	C2	C3	Nivel de logro
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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28
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30

Escala: C = En inicio, B = En proceso, A = Logro esperado, AD = Logro destacado.

Descargado de paraclases.com. Propuesta independiente y editable. Revisa su pertinencia curricular y adáptala a tu grupo antes de usarla.

La descarga contiene solo este Word. Si el texto menciona lecturas u otros archivos complementarios, comprueba que los tienes antes de usar la sesión.

Cómo usar esta sesión en tu aula

Está dirigida a 2do grado de primaria en el área de Educación Religiosa. Antes de aplicarla, revisa qué saben tus estudiantes y si cuentas con los materiales descritos en el documento.

Lee la secuencia y comprueba que las actividades responden a la necesidad de tu grupo.
Descarga el Word y completa la institución educativa, el nombre del docente y la fecha.
Adapta los tiempos, ejemplos y apoyos. Revisa los criterios de evaluación antes de recoger las evidencias.

Conserva una copia sin editar para reutilizarla. La sesión es un material de apoyo y requiere tu revisión pedagógica.

Evidencia propuesta: Cartel con las 3 virtudes + compromiso personal.

Qué observar durante la actividad

Identifica 3 virtudes de Jesús.
Reconoce situaciones reales donde puede practicar esas virtudes.
Se compromete a practicar UNA virtud esta semana.

Para contrastar la planificación, consulta los recursos curriculares del Minedu. Este material es una propuesta de Paraclases, no una publicación oficial del ministerio.