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Documentos del docente

Carta de recomendación docente: modelo en Word

La carta de recomendación docente es un documento firmado por un director, un coordinador o un colega que ha trabajado con un docente y explica, desde su experiencia directa, cómo es su desempeño y por qué lo recomienda. Describe la relación con el docente, el tiempo compartido y hechos concretos. Solo afirma lo que quien firma conoce.

Word editable · 7 secciones · 3 tablas para completar · Sin registro

Para qué sirve

Sirve para respaldar a un docente que postula a otro colegio, a un programa de formación, a una beca o a un cargo. Quien la recibe busca la opinión fundada de alguien que lo vio trabajar, más que un elogio general. Se redacta cuando el docente la pide, por lo común al terminar un periodo de trabajo conjunto, antes de un cambio de institución o cuando se acerca una convocatoria. Ayuda a quien firma a ordenar lo que sabe de verdad, los ejemplos que puede citar y hasta dónde llega su conocimiento. Ayuda al lector a decidir si invita al candidato a una entrevista.

Vista previa del Word

Sin registro · Editable

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CARTA DE RECOMENDACIÓN DOCENTE

Nombre de quien recomienda

________________________________________

Cargo

________________________________________

Nombre del docente recomendado

________________________________________

Destinatario

________________________________________

Fecha

________________________________________

 

I. ENCABEZADO Y DESTINATARIO

Completa el lugar, la fecha y a quién va dirigida la carta.

Lima, completar con la fecha de la carta.

Señor director del Colegio San Marcos

Presente.-

Asunto: Carta de recomendación del profesor Raúl Díaz Torres.

II. RELACIÓN CON EL DOCENTE

Explica quién eres y en qué calidad conoces al docente. Es lo primero que el lector busca para valorar la carta.

Dato

Registro

Quien recomienda

Marta Vega Salas

Cargo

Directora de la I.E. N.° 20188 de Huaral

Docente recomendado

Raúl Díaz Torres, docente de Matemática

Periodo compartido

Marzo de 2023 a diciembre de 2025

Tipo de relación

Directora y jefe directo del docente

Grados en los que lo observé

1.° a 3.° de Secundaria

 

 

 

III. DESEMPEÑO CON EJEMPLOS CONCRETOS

Describe hechos que viste o que constan en documentos. Anota la fuente para no afirmar más de lo que sabes.

Aspecto

Ejemplo observado

Fuente

Planificación

Presentó sus unidades de aprendizaje a tiempo en cada bimestre

Revisión de planificación de la dirección

Trabajo con estudiantes

Atendió a estudiantes con dificultades en horas de reforzamiento

Observación directa y registro de reforzamiento

Trabajo en equipo

Coordinó la feria de ciencias de 2.° de Secundaria con otras dos áreas

Acta de la comisión

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. CUALIDADES Y TRABAJO EN EQUIPO

Menciona solo las cualidades que conoces por trabajar con la persona.

Compartía sus materiales con el resto del área sin que se lo pidieran.

Mantenía un trato respetuoso con los estudiantes y las familias.

Asistía puntualmente a las reuniones de coordinación.

V. RECOMENDACIÓN Y LÍMITES

Expresa de forma clara que lo recomiendas y aclara lo que no conoces.

Ejemplo: Por lo observado durante estos tres años, recomiendo al profesor Díaz para docente de Matemática de Secundaria en una institución que valore la planificación ordenada y el trabajo en equipo. No conozco su desempeño en Primaria, por lo que mi opinión se limita al nivel Secundaria.

VI. EJEMPLO COMPLETO

Ejemplo ficticio para reemplazar con tus datos. Observa que solo afirma hechos de los que la autora fue testigo.

A quien corresponda:

Me dirijo a usted para recomendar al profesor Raúl Díaz Torres. Soy directora de la I.E. N.° 20188 de Huaral y trabajé con él de marzo de 2023 a diciembre de 2025, como su jefa directa.

Durante ese periodo observé que presentó a tiempo sus unidades de aprendizaje en cada bimestre y que dedicó sus horas de reforzamiento a estudiantes con dificultades en Matemática. En 2024 coordinó la feria de ciencias de 2.° de Secundaria junto a otras dos áreas, tarea que cumplió con orden y trato cordial hacia sus colegas.

Por lo observado, lo recomiendo para docente de Matemática de Secundaria en una institución que valore la planificación ordenada y el trabajo en equipo. No conozco su trabajo en otros niveles.

Puede comunicarse conmigo al correo institucional de la IE para confirmar cualquier dato.

Atentamente,

Marta Vega Salas, directora

VII. FIRMA Y DATOS DE CONTACTO

Cierra con tus datos para que la institución receptora pueda verificar.

Dato

Registro

Nombre y cargo

Marta Vega Salas, directora

Institución

I.E. N.° 20188 de Huaral

Medio de contacto

Completar con el correo institucional o el teléfono de la IE

 

 

 

 

______________________________

Director(a), coordinador(a) o colega que recomienda

DNI: ______________

Qué partes tiene

  1. 1

    Encabezado y destinatario

    Incluye el lugar, la fecha y a quién va dirigida la carta. Si no se conoce el destinatario, se usa una fórmula como “A quien corresponda”. Por ejemplo: Lima, fecha de la carta, a la dirección del Colegio San Marcos.

  2. 2

    Relación con el docente y tiempo de trabajo

    Indica quién eres, qué cargo tienes y desde cuándo y en qué calidad conoces al docente. Por ejemplo: soy director de la I.E. N.° 20188 y trabajé con el profesor Raúl Díaz durante tres años, como su jefe directo en el área de Matemática.

  3. 3

    Desempeño con ejemplos concretos

    Describe dos o tres hechos que viste, no opiniones generales. Por ejemplo: cada bimestre presentó sus unidades a tiempo, coordinó la feria de ciencias de 2.° de Secundaria y atendió a estudiantes con dificultades en horas de reforzamiento.

  4. 4

    Cualidades personales y trabajo en equipo

    Menciona rasgos profesionales que conoces por la convivencia diaria, como la puntualidad, el trato con las familias o la colaboración con colegas. Por ejemplo: compartía sus materiales con el resto del área sin que se lo pidieran.

  5. 5

    Límites de lo que conoces

    Aclara lo que no puedes afirmar, por ejemplo si solo lo viste en un nivel o por un periodo corto. Por ejemplo: no conozco su trabajo en Primaria, solo su desempeño en Secundaria. Esta honestidad hace creíble el resto de la carta.

  6. 6

    Recomendación

    Expresa de forma clara que lo recomiendas y para qué. Por ejemplo: lo recomiendo para docente de Matemática de Secundaria en una institución que valore la planificación ordenada y el trabajo en equipo.

  7. 7

    Firma y datos de contacto

    Cierra con tu nombre, cargo, institución y un medio de contacto para que el lector pueda verificar. Por ejemplo: correo institucional y teléfono. La carta lleva firma original o firma digital válida si se envía por correo.

Cómo llenarlo paso a paso

  1. Confirma con el docente a quién va dirigida la carta y para qué plaza o programa, así puedes destacar lo que más interesa al lector.
  2. Revisa tus registros: fichas de monitoreo, actas, informes y evidencias del periodo en que trabajaron juntos. Recomienda solo lo que puedas respaldar.
  3. Elige dos o tres hechos concretos que ilustren su desempeño y anótalos con fecha o contexto.
  4. Redacta la carta en una página, con un tono cordial y verificable. Indica con claridad tu relación con el docente y el tiempo trabajado.
  5. Incluye tus datos de contacto para que la institución receptora pueda consultarte.
  6. Entrega la carta firmada y fechada al docente, conserva una copia y evita dejar espacios en blanco que otra persona pueda completar.

Errores frecuentes

Afirmar cosas que no conoces.

Si escribes que el docente es excelente en evaluación sin haberlo visto, puedes dañar tu credibilidad y la suya. Limita la carta a lo que presenciaste y aclara lo que ignoras.

Llenarla de elogios generales sin ejemplos.

Frases como “es muy responsable” se repiten en todas las cartas. Un hecho concreto, como cumplir con la entrega de unidades cada bimestre, convence más.

Incluir nombres de estudiantes o datos de familias.

Los datos de menores y de las familias se protegen. Describe los resultados de forma general, por ejemplo, la mejora de una sección, sin identificar a nadie.

Dar la misma carta a todos los docentes.

Una carta repetida pierde valor y se nota. Adapta los ejemplos a cada persona y al puesto al que postula.

Preguntas frecuentes

¿En qué se diferencia de la carta de presentación y de una constancia de trabajo?

La carta de presentación la escribe el propio docente para postular. La recomendación la firma otra persona que lo conoce. Una constancia o un certificado de trabajo acredita que el docente laboró en una institución y lo emite la IE por el trámite correspondiente, sin valoración. La recomendación sí incluye una opinión fundamentada.

¿Estoy obligado a escribir una carta de recomendación si un docente me la pide?

No. Puedes negarte si no conoces bien su trabajo o no puedes recomendarlo con honestidad. Es mejor rechazar con respeto que firmar una carta que no refleja lo que sabes.

¿Cuánto debe medir?

Una página es suficiente, entre 250 y 350 palabras. Debe incluir quién recomienda, desde cuándo conoce al docente, dos o tres ejemplos y la recomendación. Las cartas largas rara vez se leen completas.

¿Debe llevar sello y papel membretado de la institución?

Si firmas como director o subdirector en nombre de la IE, usa el papel membretado y el sello que corresponda. Si escribes como colega a título personal, indícalo en el texto y no uses el sello de la institución.

¿Puedo comparar al docente con otros colegas?

Es mejor evitarlo. Las comparaciones pueden ser injustas con los demás colegas y no aportan datos verificables al lector. Limítate a describir lo que el docente hizo, cómo lo hizo y qué resultados observaste en su trabajo.