Informe mensual de actividades docentes: modelo en Word

Para qué sirve

Sirve para dejar constancia ordenada de lo que ocurrió en el aula durante el mes y para que la dirección tenga información real al momento de tomar decisiones. Se usa al cierre de cada mes, antes de la reunión de coordinación o cuando la dirección o la UGEL solicitan evidencia del trabajo docente. Ayuda a detectar a tiempo estudiantes con baja asistencia, sesiones no desarrolladas, horas pendientes y necesidades de material. También alimenta el monitoreo docente y el informe de gestión anual, que es un documento distinto y de mayor alcance.

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INFORME MENSUAL DE ACTIVIDADES DOCENTES

I. DATOS GENERALES

Completa todos los campos con letra legible o en el archivo digital.

Campo	Dato
Docente	María Elena Quispe Rojas
DNI	00000000
Nivel, ciclo, grado y sección	Primaria, IV ciclo, 4.° A
Área o taller	Comunicación y Matemática
Periodo reportado	Del 03 al 28 de junio de 2025
Horas semanales a cargo	24 horas pedagógicas

 

II. RESUMEN DE HORAS EFECTIVAS

Registra las horas programadas y las desarrolladas. Explica cada diferencia en la columna de observaciones.

Semana	Horas programadas	Horas desarrolladas	Horas no desarrolladas	Causa u observación
Semana 1	24	24	0	Sin observaciones
Semana 2	24	22	2	Jornada de reflexión pedagógica

 

III. ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DESARROLLADAS

Enumera las sesiones, unidades o proyectos trabajados en el mes.

Fecha	Actividad o sesión	Competencia priorizada	Material o recurso usado
05/06	Sesión: fracciones equivalentes con material concreto	Resuelve problemas de cantidad	Regletas y fichas de trabajo

 

IV. LOGROS DE APRENDIZAJE

Describe avances verificables del grupo o de estudiantes específicos.

Durante el mes, el grupo de 4.° A avanzó en la resolución de problemas de dos pasos. Por ejemplo, un 70 % del aula resuelve ejercicios con apoyo de esquemas, según la ficha aplicada el 20 de junio. Se identificaron tres estudiantes que requieren refuerzo en lectura de números de cuatro cifras.

Logro 1:

Logro 2:

Logro 3:

V. DIFICULTADES Y NECESIDADES

Presenta el hecho, su efecto y la necesidad concreta.

Dificultad	Efecto en el aprendizaje	Necesidad o acción propuesta
Falta de material concreto para geometría	Menor tiempo de práctica guiada	Solicitar kit de geometría a la dirección

 

VI. ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Y DE GESTIÓN

Incluye simulacros, actuaciones, reuniones de comité y escuela de padres.

Fecha	Actividad	Participantes	Evidencia adjunta
31/05	Simulacro de sismo	Estudiantes de 4.° A	Lista de asistencia y foto

 

VII. CAPACITACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO RECIBIDO

Registra talleres, GIAS o visitas de monitoreo del mes.

Taller de planificación curricular, 12 de junio, 2 horas.

Visita de monitoreo de la subdirección, 18 de junio, con ficha de observación.

VIII. CONCLUSIONES Y COMPROMISOS

Cierra con dos o tres compromisos concretos para el siguiente mes.

Se mantiene el trabajo con material concreto en Matemática y se inicia el refuerzo de los tres estudiantes identificados. Se solicita a la dirección el kit de geometría y la revisión del horario del aula de innovación.

Compromiso 1:

Compromiso 2:

Compromiso 3:

IX. ANEXOS

Enumera las evidencias que adjuntas al informe.

N.°	Documento adjunto	Folios
1	Lista de asistencia de junio	2
2	Ficha de evaluación de Matemática del 20/06	1

 

 

______________________________ Docente responsable DNI: ______________

______________________________ Subdirección o coordinación pedagógica DNI: ______________

______________________________ Dirección de la institución educativa DNI: ______________

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Qué partes tiene

1. 1

   Datos generales

   Identifica al docente y el periodo reportado. Incluye nombres, DNI, nivel, ciclo, grado y sección, área o taller, y el mes con su rango de fechas. Ejemplo: 'Del 03 al 28 de junio'.

2. 2

   Resumen de horas efectivas

   Tabla con horas programadas, horas desarrolladas y horas no desarrolladas, con la causa. Ejemplo: una fila con 24 horas programadas, 22 desarrolladas y 2 no desarrolladas por jornada de reflexión.

3. 3

   Actividades pedagógicas desarrolladas

   Lista de sesiones, unidades o proyectos trabajados, con la competencia priorizada y el material usado. Ejemplo: 'Sesión sobre fracciones equivalentes con material concreto, Matemática, 4.° A'.

4. 4

   Logros de aprendizaje

   Avances concretos del grupo o de estudiantes específicos, con evidencia. Ejemplo: 'El 70 % del aula resuelve problemas de dos pasos con apoyo de esquemas'.

5. 5

   Dificultades y necesidades

   Problemas que afectaron el trabajo y lo que se requiere para resolverlos. Ejemplo: 'Falta de conectividad para el aula de innovación, se solicita apoyo del especialista TIC'.

6. 6

   Actividades extracurriculares y de gestión

   Participación en simulacros, actuaciones, reuniones de comité, escuela de padres, jornadas de limpieza. Ejemplo: 'Simulacro de sismo del 31 de mayo, con lista de asistencia adjunta'.

7. 7

   Anexos

   Evidencias que respaldan el informe: lista de asistencia, fotos, fichas de evaluación, actas. Ejemplo: 'Acta de reunión de padres de familia del 14 de junio'.

Cómo llenarlo paso a paso

1. Reúne tus registros del mes: cuaderno de campo, registro de asistencia, sesiones del cuaderno pedagógico y evidencias de evaluación.
2. Completa los datos generales y el rango exacto de fechas del periodo reportado.
3. Llena la tabla de horas efectivas contrastando lo programado con lo desarrollado y anota la causa de cada diferencia.
4. Redacta los logros con evidencia verificable y las dificultades con la necesidad concreta que planteas a la dirección.
5. Adjunta los anexos y presenta el informe firmado en el plazo que establece el protocolo vigente de tu institución educativa.

Errores frecuentes

Preguntas frecuentes