Gestión institucional
Plan de convivencia escolar: modelo en Word
El plan de convivencia escolar es el documento de gestión que organiza las acciones de la institución educativa para promover relaciones positivas, prevenir la violencia y atender los casos de conflicto, de acuerdo con la Ley 29719 y el D.S. 004-2018-MINEDU. Incluye diagnóstico, normas, actividades y cronograma.
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Para qué sirve
Sirve para ordenar el trabajo de convivencia durante todo el año escolar. Se usa al inicio del año para planificar, y luego en cada bimestre para revisar avances. Ayuda a tomar decisiones sobre qué actividades de promoción realizar, cómo prevenir situaciones de riesgo y cómo atender los casos que se presenten, usando el SíseVe. También permite rendir cuentas ante la UGEL y el CONEI sobre las acciones realizadas, y ajustar el cronograma cuando los reportes de incidencias aumentan en ciertos espacios o momentos del año.
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Qué partes tiene
- 1
Diagnóstico de convivencia
Aquí describes la situación actual de la convivencia en la IE. Incluye datos como reportes de incidencias del año anterior, resultados de encuestas a estudiantes y un análisis de los problemas más frecuentes. Por ejemplo, un 30 % de estudiantes reporta haber visto peleas en el patio.
- 2
Normas de convivencia institucional
Son las normas generales para toda la IE, elaboradas con participación de la comunidad educativa. Deben ser pocas, claras y positivas. Ejemplo: 'Nos tratamos con respeto y sin violencia en todos los espacios de la IE'. Conviene diferenciarlas de las normas de aula, que son específicas de cada grupo.
- 3
Promoción de la convivencia
Acciones para fortalecer relaciones positivas y el buen trato. Incluye campañas, talleres, actividades con familias y participación estudiantil. Ejemplo: 'Campaña de buen trato' en la semana de la convivencia escolar.
- 4
Prevención de la violencia
Medidas para evitar situaciones de violencia, como el acoso escolar. Incluye la identificación de zonas de riesgo, la supervisión de espacios y la formación de estudiantes mediadores. Ejemplo: 'Mapa de riesgos del patio' con puntos de mayor conflicto.
- 5
Atención de casos y uso del SíseVe
Procedimiento para registrar y atender casos de violencia escolar. Se debe usar la plataforma SíseVe del MINEDU. Describe quién recibe la denuncia, cómo se protege a la víctima y cómo se deriva. Ejemplo: 'Registro de casos en el libro de incidencias y en el SíseVe en el plazo que establece el protocolo vigente'.
- 6
Actividades y cronograma
Lista de actividades concretas con fechas y responsables. Ejemplo: 'Taller de habilidades sociales para 1.° de secundaria, en abril, a cargo del tutor'.
- 7
Evaluación y seguimiento
Indicadores para medir el avance del plan. Ejemplo: 'Reducción de reportes de violencia en un 20 % al finalizar el año'.
Cómo llenarlo paso a paso
- Revisa los reportes de incidencias del año anterior y aplica una encuesta breve a estudiantes y docentes para tener el diagnóstico.
- Redacta las normas de convivencia institucional con la participación del CONEI y los delegados estudiantiles.
- Define las actividades de promoción y prevención, así como los responsables y fechas en el cronograma.
- Establece el procedimiento de atención de casos, indicando el uso obligatorio del SíseVe y los responsables.
- Presenta el plan al equipo directivo y al CONEI para su aprobación mediante resolución directoral.
- Difunde el plan entre docentes, estudiantes y familias al inicio del año escolar.
Errores frecuentes
Confundir el plan de convivencia escolar con las normas de convivencia del aula.
El plan es un documento de gestión institucional que abarca toda la IE, mientras que las normas de aula son acuerdos específicos de cada grupo. El plan debe incluir las normas institucionales, pero no reemplaza las de aula.
No incluir el diagnóstico o hacerlo sin datos.
Sin diagnóstico, las acciones no responden a las necesidades reales. Usa reportes de incidencias, encuestas y observaciones para fundamentar las decisiones.
Omitir el procedimiento de atención de casos y el uso del SíseVe.
La normativa exige registrar los casos en el SíseVe. Si no se incluye, la IE puede incumplir y dejar a los estudiantes sin protección.
No asignar responsables ni plazos en el cronograma.
Un plan sin responsables claros no se ejecuta. Asigna a personas concretas y fechas realistas.
Preguntas frecuentes
¿En qué se diferencia el plan de convivencia escolar de las normas de convivencia del aula?
El plan de convivencia escolar es un documento institucional que organiza todas las acciones de convivencia en la IE, incluyendo diagnóstico, prevención, promoción y atención de casos. Las normas de convivencia del aula son acuerdos específicos de un grupo de estudiantes para regular su comportamiento diario. El plan contiene las normas institucionales, pero no reemplaza las normas de aula.
¿Es obligatorio usar el SíseVe?
Sí, según la Ley 29719 y el D.S. 004-2018-MINEDU, las instituciones educativas deben registrar los casos de violencia escolar en la plataforma SíseVe del MINEDU. El plan debe describir el procedimiento y los responsables de hacerlo.
¿Quién elabora el plan de convivencia escolar?
El responsable de convivencia, con el apoyo del equipo directivo, los tutores y la participación del CONEI. Es importante involucrar a los estudiantes y familias en el diagnóstico y en la definición de normas.
¿Cada cuánto se actualiza el plan?
Se elabora al inicio del año escolar y se revisa al menos una vez por bimestre para ajustar las acciones según los resultados. También puede actualizarse ante situaciones emergentes.
¿Este plan es lo mismo que el plan de tutoría institucional?
El plan de tutoría institucional organiza la acción tutorial y el acompañamiento socioemocional de los estudiantes. El plan de convivencia escolar se centra en las relaciones interpersonales, las normas, la prevención de la violencia y la atención de casos. Ambos se complementan, pero tienen enfoques y responsables distintos.
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