Revista escolar: modelo en Word

Para qué sirve

Sirve para dar un destino visible a la producción de los estudiantes durante el año: cuentos, poemas, crónicas, entrevistas, experimentos, historietas y dibujos. Se planifica al inicio del año con un tema central, por ejemplo la identidad de la comunidad, y se cierra en el último bimestre o para el aniversario de la IE. El comité decide qué secciones tendrá el número, qué trabajos entran, quién diagrama y cómo se respetan los derechos de autor y de imagen. Una revista terminada es evidencia valiosa de aprendizajes de Comunicación, Arte y Cultura y otras áreas.

Vista previa del Word

Sin registro · Editable

Esta vista muestra el texto y las tablas del documento. Al descargarlo tendrás el mismo contenido listo para editar.

REVISTA ESCOLAR: PLAN EDITORIAL, PORTADA E ÍNDICE

Institución educativa	________________________________________
UGEL	________________________________________
Nombre de la revista	________________________________________
Número y año	________________________________________
Docente asesor	________________________________________
Tema del número	________________________________________

 

I. DATOS DE LA REVISTA

Completa con los acuerdos del comité editorial.

Dato	Información
Nombre de la revista	Raíces Huaralinas
Número y año	N.° 1, 2026
Tema del número	Huaral en nuestras voces
Docente asesor	Prof. Rosa Díaz
Formato	PDF y diez copias impresas para la biblioteca y la dirección

 

II. COMITÉ EDITORIAL

Escribe el nombre y el grado de cada integrante. Los estudiantes pueden rotar de función.

Función	Integrante	Grado y sección	Responsabilidad
Dirección de la revista	Lucía P.	6.° A	Coordina las reuniones y presenta el número
Edición de Cuentos y Poemas	Diego H.	6.° B	Selecciona y revisa los textos creativos
Ilustración	Ana M.	5.° B	Organiza los dibujos y la portada
Corrección	Jhon C.	6.° A	Revisa ortografía y puntuación

 

III. SECCIONES Y CONTENIDOS

Reserva espacio para todos los grados que deseen participar.

Sección	Género	Quién participa	Páginas
Cuentos de la comunidad	Cuento breve	3.° y 4.° grado	4
Voces de los abuelos	Entrevista	5.° grado	3
Ciencia curiosa	Texto informativo	6.° grado	2
Galería de arte	Dibujos y pinturas	Todos los grados	4

 

IV. CRONOGRAMA DE PRODUCCIÓN

Escribe las semanas del año escolar en que se cumple cada etapa.

Etapa	Actividad	Responsable	Semana
Convocatoria	Presentar el tema y las bases a las aulas	Comité editorial	Semana 1
Recepción	Reunir los trabajos con su autorización	Editores de sección	Semanas 2 a 4
Corrección	Revisar los textos con sus autores	Corrector y docente asesor	Semanas 5 y 6
Diagramación	Armar páginas, portada e índice	Diagramadores	Semanas 7 y 8
Presentación	Compartir la revista con la comunidad	Director de la revista	Semana 9

 

V. PLANTILLA DE PORTADA

Copia este esquema en la primera página y cámbialo por tus datos.

Parte superior: nombre de la institución educativa.

Centro: nombre de la revista, con una ilustración elegida por el comité.

Debajo del nombre: número, año y tema del número.

Parte inferior: comité editorial y docente asesor.

VI. PLANTILLA DE ÍNDICE

Se completa cuando la diagramación está terminada.

Sección	Página	Responsable de la sección
Presentación del comité editorial	2	Lucía P.
Cuentos de la comunidad	3	Diego H.
Voces de los abuelos	7	Equipo de 5.° grado

 

VII. DERECHOS DE AUTOR E IMAGEN

Cada trabajo indica el nombre de su autor y el grado.

Los textos e imágenes de otras personas se citan con su fuente. Se prefieren las creaciones propias.

Las fotos de estudiantes y sus nombres completos se publican solo con la autorización escrita de su familia.

No se publican direcciones, teléfonos ni datos privados.

Los trabajos con burlas o contenido ofensivo no se incluyen.

VIII. DIFUSIÓN, COSTOS Y EVALUACIÓN

Indica quién cubre cada gasto. Ninguna familia está obligada a aportar.

Concepto	Cantidad	Quién lo cubre	Observaciones
Impresión de copias para la biblioteca	10	Recursos de la IE	Se imprime en blanco y negro
Versión digital en PDF	1	Comité editorial	Se comparte con las familias que lo deseen

 

 

______________________________ Director o directora de la revista DNI: ______________

______________________________ Docente asesor DNI: ______________

______________________________ Director de la institución educativa DNI: ______________

↓ Descargar en Word

Qué partes tiene

1. 1

   Comité editorial

   Grupo de estudiantes con funciones definidas: director o directora, editores de sección, ilustradores, correctores y diagramadores, más un docente asesor. Por ejemplo, un comité de ocho estudiantes de 6.° grado que se reúne cada martes durante el recreo largo.

2. 2

   Tema y propósito

   El hilo conductor del número y lo que busca lograr. Por ejemplo, Huaral en nuestras voces, con textos sobre las fiestas, la comida y los lugares del distrito. Un tema común ayuda a elegir los trabajos y a dar unidad al conjunto.

3. 3

   Secciones y géneros

   Apartados que organizan los textos y las imágenes. Por ejemplo, Cuentos de 3.° grado, Poemas, Entrevistas a los abuelos, Ciencia curiosa, Humor y Galería de arte. Cada sección indica quién la edita y cuántas páginas ocupa.

4. 4

   Cronograma de producción

   Fechas de convocatoria, entrega de trabajos, corrección, diagramación e impresión o publicación. Por ejemplo, la convocatoria en agosto, la entrega en setiembre y la presentación en octubre, con una reunión de seguimiento cada dos semanas.

5. 5

   Portada e índice

   Plantillas de la primera página y del contenido. La portada lleva el nombre de la revista, el número, el año, la ilustración elegida y la institución. El índice enumera cada sección con su página. Por ejemplo, Poemas, página 8.

6. 6

   Derechos de autor y de imagen

   Reglas para usar materiales de otras personas y para proteger a los estudiantes. Por ejemplo, cada trabajo lleva el nombre de su autor, las imágenes ajenas citan su fuente y las fotos de estudiantes se publican con la autorización escrita de su familia.

7. 7

   Difusión y costos

   Cómo se imprime, se comparte y se financia la revista. Por ejemplo, un PDF para el grupo de familias y unas pocas copias impresas para la biblioteca y la dirección. Ninguna familia está obligada a comprar un ejemplar ni a aportar dinero.

Cómo llenarlo paso a paso

1. Convoca al comité editorial con estudiantes voluntarios y define con ellos el tema central del número y el nombre de la revista.
2. Elige las secciones y asigna a cada una un editor estudiante. Decide cuántas páginas ocupa cada sección para que el total sea manejable.
3. Abre la convocatoria de trabajos en las aulas con una fecha de entrega y los requisitos de cada género, como la extensión del cuento o el tamaño del dibujo.
4. Reúne los trabajos y revisa que cada uno tenga su autor, su grado y la autorización de las familias cuando incluya fotos o nombres completos.
5. Corrige con los estudiantes, devolviendo los textos con comentarios para que los mejoren. Ellos deben decidir los cambios en sus propios trabajos.
6. Arma la portada y el índice con las plantillas, diagrama las páginas y revisa una prueba impresa antes de la versión final.
7. Difunde la revista en la presentación del número y en el grupo de familias, y guarda un ejemplar en la biblioteca de la IE.

Errores frecuentes

Preguntas frecuentes