Bases de concurso de danzas escolares: modelo en Word

Para qué sirve

Lo usan las comisiones de aniversario, de fiestas patrias o de festividades regionales para organizar una jornada donde cada sección baila una danza distinta y la comunidad educativa conoce la diversidad del país. Ayuda a repartir las regiones entre las secciones para que no se repitan las mismas marineras, a decidir cuánto tiempo disponible hay en el escenario y a dejar escrito que el vestuario se elabora con recursos del aula y no con gastos de las familias. También orienta al docente de Arte y Cultura o Educación Física sobre qué evaluar, de modo que el jurado valore el ritmo, la coreografía y el respeto a la tradición, y no solo lo vistoso del traje.

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BASES DEL CONCURSO DE DANZAS ESCOLARES

I. DATOS GENERALES

Reemplaza los datos de ejemplo por los de tu institución educativa.

Dato	Información
Nombre del concurso	Concurso de danzas «Perú, mil colores»
Institución educativa	I.E. N.° 7092 de Huancayo
UGEL	UGEL Huancayo
Fecha del concurso	[día/mes/año]
Lugar	[patio o auditorio del colegio]
Docente asesor	[nombre del docente de Arte o Educación Física]

 

II. FINALIDAD

Resume el propósito cultural del concurso.

El concurso tiene como finalidad que los estudiantes conozcan, practiquen y valoren las danzas tradicionales del Perú, reconociendo su origen, su significado y a las comunidades que las mantienen vivas. La participación es voluntaria, gratuita y no condiciona la matrícula ni las notas.

III. REGIONES, DANZAS Y CATEGORÍAS

Asigna una región por sección y ajusta las categorías.

Categoría	Grados	Región	Ejemplo de danza
A	Inicial y 1.° a 2.° de primaria	Costa	Festejo, tondero o marinera norteña
B	3.° a 4.° de primaria	Sierra	Huaylarsh, carnaval o huayno
C	5.° a 6.° de primaria	Selva	Danza amazónica de la región
D	Secundaria	Libre, según sorteo	Cualquier danza peruana con ficha de origen

 

IV. GRUPO, TIEMPO Y MÚSICA

Define cuántos participan y cómo se organiza la música.

Cada sección presenta un solo grupo de 8 a 14 integrantes. Los demás estudiantes pueden participar en la música, la ambientación o la presentación.

Duración máxima en escena: 5 minutos en Inicial y Primaria, 6 minutos en Secundaria.

La música puede ser grabada o interpretada por un conjunto de estudiantes. Se entrega la pista en memoria USB con 3 días de anticipación.

Cada grupo entrega una ficha de la danza con región, origen, significado y personaje o motivo que representa.

Un presentador del grupo explica el origen de la danza en menos de un minuto antes de comenzar.

V. VESTUARIO, SEGURIDAD Y SALUD

Garantiza que no se exijan gastos a las familias.

El vestuario se elabora con materiales del aula, reciclados o prestados por la comunidad. No se solicita a las familias comprar trajes ni accesorios.

El costo del vestuario no se califica. Se valora su relación con la danza y la creatividad en su elaboración.

Se realiza un calentamiento de cinco minutos antes de cada ensayo y presentación.

El calzado debe ser cómodo y seguro. Se prohíben acrobacias, saltos desde altura y lanzamientos de estudiantes.

El docente asesor revisa la coreografía antes del concurso y puede pedir cambios por razones de seguridad.

VI. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Comprueba que el puntaje total sea 100.

Criterio	Qué observa el jurado	Puntaje
Coreografía y dominio de pasos	Variedad de figuras, orden en el escenario y manejo de los pasos propios de la danza	25
Ritmo y sincronía	Los bailarines siguen la música y se mueven al compás en grupo	20
Fidelidad a la danza	Respeta los pasos y el sentido tradicional sin caricaturizar	20
Expresión y actitud	Energía, gesto y disfrute durante la presentación	15
Vestuario y ambientación	Relación con la danza y creatividad con recursos sencillos	10
Explicación del origen	Claridad y exactitud en la ficha y en la presentación oral	10

 

VII. JURADO

Designa a los calificadores y su rol.

El jurado está integrado por tres miembros: un docente de Arte y Cultura o Educación Física, un docente de Ciencias Sociales y un invitado con experiencia en danza folclórica. Ningún jurado califica a la sección que asesora.

Si hay empate, gana el grupo con mayor puntaje en fidelidad a la danza. Si persiste, el jurado decide por consenso y lo consigna en el acta.

VIII. PREMIACIÓN

Define los estímulos por categoría.

Puesto	Estímulo
Primer puesto de cada categoría	Diploma y presentación en la ceremonia de aniversario
Segundo y tercer puesto	Diploma de reconocimiento
Mejor investigación sobre la danza	Diploma especial para el grupo
Todos los participantes	Constancia de participación

 

IX. DISPOSICIONES FINALES

Incluye las reglas que cierran el documento.

No se aceptan presentaciones que ridiculicen a un pueblo, una cultura o una persona.

Participar en el concurso implica aceptar estas bases.

Los casos no previstos serán resueltos por la comisión organizadora y la dirección.

Las fotografías y videos que se tomen respetan la privacidad de los estudiantes y se difunden solo con autorización de las familias.

 

______________________________ Presidente de la comisión organizadora DNI: ______________

______________________________ Docente asesor de Arte y Cultura o Educación Física DNI: ______________

______________________________ Director de la institución educativa DNI: ______________

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Qué partes tiene

1. 1

   Finalidad y alcance cultural

   Explica por qué se realiza el concurso y qué se busca valorar. Por ejemplo: reconocer las danzas de la costa, sierra y selva como parte de la identidad peruana y promover el respeto por quienes las practican en cada región.

2. 2

   Regiones, danzas y categorías

   Organiza la participación por zona y por grados. Por ejemplo: la sección de 3.° de primaria prepara un tondero de Piura, y la de 4.° de secundaria un huaylarsh del Valle del Mantaro. Cada sección elige una danza sin repetir con otra de su categoría.

3. 3

   Grupo, tiempo y música

   Determina el tamaño del grupo y la duración. Por ejemplo: entre 8 y 14 integrantes, de 4 a 6 minutos en escena, con música grabada que entrega el docente responsable o con acompañamiento de un conjunto de estudiantes.

4. 4

   Vestuario sin gasto para las familias

   Garantiza que nadie se quede fuera por falta de recursos. Por ejemplo: trajes elaborados con materiales reciclados o prestados por la comunidad, y una cláusula que dice que el costo del vestuario no se califica.

5. 5

   Seguridad y salud

   Protege a los estudiantes durante los ensayos y la presentación. Por ejemplo: calentamiento previo, calzado cómodo, piso sin desniveles y prohibición de acrobacias con riesgo, como saltos desde altura o lanzamientos.

6. 6

   Criterios de calificación

   Tabla con los aspectos que valora el jurado y su puntaje. Por ejemplo: coreografía 25 puntos, ritmo y sincronía 20, fidelidad a la danza 20, expresión 15, vestuario y ambientación 10 y explicación del origen 10.

7. 7

   Jurado, premiación y disposiciones finales

   Cierra el documento con quiénes califican y qué reciben los ganadores. Por ejemplo: tres jurados, diploma para las tres mejores danzas y un reconocimiento especial para la mejor investigación sobre el origen de la danza.

Cómo llenarlo paso a paso

1. Haz un listado de las secciones que participarán y reparte regiones y danzas para que haya variedad, por ejemplo tres de sierra, dos de costa y una de selva.
2. Define el tiempo máximo por grupo y la duración total de la jornada, con 5 minutos entre grupos para el cambio de música y de escenario.
3. Redacta la cláusula de vestuario sin gasto y pide a cada tutor una lista de lo que se necesitará, para que la comisión busque soluciones con el colegio.
4. Prepara una ficha de la danza que cada grupo entrega con su región, origen, significado y personaje o motivo que representa.
5. Redacta los criterios de calificación y la ficha del jurado, y comprueba que el puntaje sume 100.
6. Aprueba las bases con la dirección, difúndelas y organiza una reunión breve con los docentes asesores para resolver dudas.
7. Realiza un ensayo general con sonido y escenario, sortea el orden de salida y levanta un acta con los resultados el día del concurso.

Errores frecuentes

Preguntas frecuentes