Bases de concurso de poesía: modelo en Word

Para qué sirve

Se usan cuando la IE quiere que los estudiantes escriban sus propios poemas y no solo los reciten. Ayudan a la comisión a decidir qué tema se propone, cuántos versos se piden en cada grado, cómo se entregan los textos de forma anónima y qué se entiende por originalidad. También orientan al jurado, que califica con una ficha clara, y a los docentes de Comunicación, que acompañan el proceso de escritura sin escribir por los estudiantes. Es un documento distinto del concurso de declamación y de los juegos florales, porque aquí lo que se premia es el texto creado.

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BASES DEL CONCURSO DE POESÍA

I. DATOS GENERALES

Completa los datos de la IE y del concurso.

La I.E. [nombre y número], de la UGEL [nombre], convoca al Concurso de Poesía «[nombre del concurso]», dirigido a los estudiantes de [Primaria y Secundaria]. Los poemas se reciben del [fecha] al [fecha].

II. FINALIDAD

Escribe uno o dos objetivos.

Estimular la creación literaria y el gusto por la lectura entre los estudiantes.

Reconocer el talento y la sensibilidad de los autores de la IE.

Compartir con la comunidad educativa los poemas escritos por los estudiantes.

III. TEMA, EXTENSIÓN Y FORMATO

Ajusta el tema y la extensión a la edad de los participantes.

Categoría	Grados	Extensión	Formato
A	1.° y 2.° de primaria	4 a 8 versos	Manuscrito, con dibujo opcional
B	3.° y 4.° de primaria	8 a 12 versos	Manuscrito o digitado
C	5.° y 6.° de primaria	12 a 16 versos	Digitado, tamaño A4
D	Secundaria	16 a 30 versos	Digitado, tamaño A4, verso libre o rimado

 

IV. REQUISITOS DE PRESENTACIÓN

Indica cómo se entregan los poemas para garantizar una evaluación anónima.

Cada estudiante presenta un solo poema inédito, con título, sobre el tema indicado: [tema].

El poema se firma con un seudónimo en la hoja, sin nombre real.

En un sobre cerrado (plica) se coloca una hoja con el seudónimo, el nombre del autor, el grado, la sección y el nombre del docente asesor.

Se entrega a la comisión organizadora en la fecha señalada, con la autorización firmada de la familia.

La participación es gratuita y voluntaria.

V. ORIGINALIDAD Y AUTORÍA

Aclara qué se entiende por poema inédito.

El poema debe ser creación propia del estudiante, no haber sido publicado ni presentado en otros concursos. No se aceptan poemas copiados, adaptados de otros autores ni generados por herramientas automáticas. El docente asesor puede orientar con preguntas y sugerencias, pero no escribe el poema. Si se comprueba que el texto no es original, se descalifica al participante.

VI. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Total de 100 puntos. Cada integrante del jurado llena su propia ficha.

Criterio	Descripción	Puntaje máximo
Originalidad	Idea propia y mirada personal sobre el tema	30
Imágenes y lenguaje poético	Uso de comparaciones, metáforas y palabras sugerentes	25
Desarrollo del tema	Coherencia entre el título, el tema y el contenido	15
Musicalidad	Ritmo y sonoridad, con o sin rima	15
Ortografía y presentación	Escritura cuidada y orden del texto	15

 

VII. JURADO Y EVALUACIÓN ANÓNIMA

El jurado no debe incluir a los docentes asesores de los participantes.

El jurado estará formado por [tres] integrantes designados por la dirección: un docente de Comunicación, un docente de otra área y [un invitado externo]. Los poemas llegan al jurado solo con el seudónimo. Las plicas se abren después de definidos los puestos. Las decisiones del jurado son definitivas dentro del concurso.

VIII. PREMIACIÓN Y PUBLICACIÓN

Define premios alcanzables y condiciones de publicación.

Diploma y libro de poesía para los tres primeros puestos de cada categoría.

Mención honrosa para los poemas destacados.

Publicación de los poemas seleccionados en una antología escolar o en un mural, con la autorización de las familias.

Los autores conservan la autoría de sus poemas.

IX. CRONOGRAMA

Pon fechas realistas.

Actividad	Fecha	Responsable
Lanzamiento del concurso	[fecha]	Comisión organizadora
Recepción de poemas	Del [fecha] al [fecha]	Comisión organizadora
Evaluación del jurado	[fecha]	Jurado
Premiación	[fecha]	Dirección

 

X. DISPOSICIONES FINALES

Cierra con las reglas para casos no previstos.

La participación implica la aceptación de estas bases. Lo no previsto será resuelto por la comisión organizadora y la dirección. En caso de empate se define por el mayor puntaje en originalidad y, si persiste, por decisión del jurado.

 

______________________________ Coordinador o coordinadora de la comisión organizadora DNI: ______________

______________________________ Director o directora de la institución educativa DNI: ______________

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Qué partes tiene

1. 1

   Datos generales y finalidad

   Incluye institución, UGEL, nombre del certamen y propósito. Por ejemplo: Concurso de Poesía Escribo, luego existo, de la I.E. N.° 3021 de Puno, para estimular la creación literaria y la lectura de los estudiantes.

2. 2

   Tema, extensión y formato

   Indica el tema, la extensión por categoría y la presentación. Por ejemplo: tema Mi tierra, poemas de 8 a 16 versos en Primaria alta, en hoja A4, con letra legible o digitada, y título del poema.

3. 3

   Categorías

   Define los grupos de competencia. Por ejemplo: A de 1.° y 2.° de primaria, B de 3.° y 4.°, C de 5.° y 6.°, D de secundaria. Permite que los estudiantes compitan con otros de edades parecidas.

4. 4

   Originalidad y autoría

   Explica qué es un poema inédito y cómo se verifica. Por ejemplo: el poema no debe haberse publicado, copiado ni generado por herramientas automáticas, y el docente firma una declaración de que orientó sin escribir.

5. 5

   Criterios de evaluación

   Tabla con aspectos y puntajes. Por ejemplo: originalidad 30, imágenes y lenguaje poético 25, desarrollo del tema 15, musicalidad 15, ortografía y presentación 15. El total de 100 puntos facilita la comparación.

6. 6

   Jurado y evaluación anónima

   Indica quiénes califican y cómo se cuida la imparcialidad. Por ejemplo: los poemas se entregan con seudónimo y plica, y el jurado conoce la identidad de los autores solo después de decidir los puestos.

7. 7

   Premiación y publicación

   Define premios y qué se hace con los textos. Por ejemplo: diploma y libro para los ganadores, y una antología escolar o mural con los poemas seleccionados, con autorización de las familias.

Cómo llenarlo paso a paso

1. Define con el área de Comunicación el tema del concurso y la fecha límite para entregar los poemas, dejando tiempo para que los estudiantes escriban y corrijan.
2. Establece las categorías y la extensión por grado, adaptando la exigencia: en los primeros grados bastan versos breves y rimas sencillas, mientras que en secundaria puede pedirse verso libre.
3. Redacta los requisitos de presentación: título, seudónimo, formato y plica con datos reales del autor, y aclara que solo se admite un poema por estudiante.
4. Define qué se considera originalidad, cómo se actúa ante una copia y qué orientación puede dar el docente. Pide a cada docente asesor una declaración breve.
5. Prepara la ficha del jurado con los criterios y puntajes, designa al jurado y fija el criterio de desempate.
6. Publica las bases, comunícalas a los tutores y a las familias, y define la fecha y el lugar de la premiación y de la publicación de los poemas.

Errores frecuentes

Preguntas frecuentes