Bases de concurso de reciclaje: modelo en Word

Para qué sirve

Se usan cuando la comisión ambiental quiere convertir el reciclaje en una actividad con metas claras. Ayudan a decidir qué materiales se aceptan y cuáles no, cómo se pesan y se registran los kilos de cada aula, y cómo se califican las obras hechas con reciclados. Al definir criterios y puntajes desde el inicio, el jurado trabaja con orden y los estudiantes saben qué se espera. También permiten prever dónde se almacena el material, a quién se entrega al final y cómo se evita que las familias compren productos solo para ganar.

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BASES DEL CONCURSO DE RECICLAJE

I. DATOS GENERALES

Completa los datos de la IE y el nombre del concurso.

La I.E. [nombre y número], de la UGEL [nombre], convoca al concurso «[nombre del concurso]», dirigido a las secciones de [Primaria y Secundaria]. El concurso se desarrolla del [fecha] al [fecha] y es organizado por la comisión ambiental.

II. FINALIDAD

Escribe el propósito y uno o dos objetivos.

Promover la separación y el aprovechamiento de residuos sólidos en la comunidad educativa.

Fortalecer hábitos de cuidado del ambiente en los estudiantes y sus familias.

Estimular la creatividad mediante el uso de materiales reciclados en objetos útiles o artísticos.

III. MODALIDADES

Ajusta las modalidades a tu IE. Pueden participar una o ambas.

Modalidad	Descripción	Quiénes participan	Qué se evalúa
A. Acopio por aula	Recolección de papel, cartón, plástico PET y tapas	Todas las secciones	Kilos por estudiante
B. Creación con reciclados	Objeto, juguete, mueble o instalación artística	Grupos de la sección o individual	Criterios del jurado

 

IV. MATERIALES ADMITIDOS Y NO ADMITIDOS

Prioriza la seguridad de los estudiantes. El material debe llegar limpio y seco.

Admitidos: papel y cartón secos, botellas y envases de plástico PET limpios, tapas plásticas, latas de metal con bordes seguros.

No admitidos: vidrio, pilas y baterías, aparatos eléctricos, residuos orgánicos, objetos punzocortantes, medicinas, jeringas y envases de productos químicos.

No se acepta material comprado para el concurso. Solo cuentan los materiales ya usados.

Los estudiantes entregan el material ya limpio y seco. Los adultos o los estudiantes de Secundaria con guantes lo manipulan para el pesaje.

V. SISTEMA DE ACOPIO Y PESAJE

Registra los kilos por sección y calcula el puntaje por estudiante. Los registros se firman y se publican en un mural.

Fecha	Sección	Material	Kilos	N.° de estudiantes	Kilos por estudiante	Firma del responsable
[fecha]	4.° A de primaria	Papel y cartón	18	30	0,6	[firma]

 

VI. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE LA CREACIÓN

Total de 100 puntos. El jurado califica cada obra con esta ficha.

Criterio	Descripción	Puntaje máximo
Creatividad	Idea original y propuesta distinta	30
Uso de materiales reciclados	Cantidad y variedad de materiales reutilizados	25
Mensaje ambiental	Claridad del mensaje sobre cuidado del ambiente	20
Calidad de la elaboración	Acabado, seguridad y resistencia	15
Presentación oral	Explicación breve del proceso y del mensaje	10

 

VII. JURADO Y COMISIÓN DE SUPERVISIÓN

Designa un jurado impar y personas distintas para supervisar el pesaje.

El jurado estará formado por [tres] integrantes designados por la dirección: un docente de Ciencia y Tecnología, un docente de Arte y Cultura y [un representante invitado]. La comisión ambiental supervisa el pesaje y custodia los registros. Las decisiones del jurado son definitivas dentro del concurso.

VIII. PREMIACIÓN Y DESTINO DEL MATERIAL

Define premios alcanzables. Informa a la comunidad el destino del material.

Modalidad A: diploma y reconocimiento para las tres secciones con mayor puntaje de kilos por estudiante.

Modalidad B: diploma y reconocimiento a los tres primeros puestos de cada nivel.

Diploma de participación para todas las secciones que cumplan las bases.

El material acopiado se entrega a [recolector formal o programa municipal de reciclaje] y se informa por escrito a la comunidad educativa.

IX. CRONOGRAMA

Pon fechas realistas y difúndelas con anticipación.

Actividad	Fecha	Responsable
Lanzamiento del concurso	[fecha]	Comisión ambiental
Pesajes semanales	[días]	Comisión ambiental
Exposición de obras y evaluación	[fecha]	Jurado
Premiación	[fecha]	Dirección

 

X. DISPOSICIONES FINALES

Cierra con las reglas para casos no previstos.

Lo no previsto en estas bases será resuelto por la comisión ambiental y la dirección de la IE. La participación implica la aceptación de estas bases. La participación es gratuita y no se condiciona a pagos ni compras.

 

______________________________ Coordinador o coordinadora de la comisión ambiental DNI: ______________

______________________________ Director o directora de la institución educativa DNI: ______________

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Qué partes tiene

1. 1

   Datos generales y finalidad

   Incluye institución, UGEL, título del concurso y propósito. Por ejemplo: Reciclando Ando de la I.E. N.° 6032 de Tarapoto, para cuidar el ambiente, el uso responsable de los recursos y la separación de residuos.

2. 2

   Modalidades

   Describe los dos tipos de participación. Por ejemplo: modalidad A, acopio de papel, cartón, plásticos y tapas por aula, y modalidad B, creación de un objeto, juguete o instalación artística con materiales reciclados.

3. 3

   Materiales admitidos

   Lista lo que se puede recolectar y lo que no. Por ejemplo: papel, cartón, botellas PET limpias y tapas sí. Vidrio, pilas, objetos punzocortantes o residuos de salud no se aceptan por riesgo para los estudiantes.

4. 4

   Sistema de acopio y pesaje

   Explica cuándo se pesa, quién lo hace y cómo se registran los kilos. Por ejemplo: pesaje semanal los viernes con balanza de la IE y registro firmado por el docente y dos estudiantes, con puntaje por kilo por estudiante.

5. 5

   Criterios de evaluación de la creación

   Tabla con aspectos y puntajes para la modalidad B. Por ejemplo: creatividad 30, uso de materiales reciclados 25, mensaje ambiental 20, calidad de la elaboración 15 y presentación oral 10.

6. 6

   Jurado y comisión ambiental

   Indica quién califica y quién supervisa el pesaje. Por ejemplo: un docente de Ciencia y Tecnología, un docente de Arte y Cultura y un representante de la municipalidad o de un colectivo ambiental, si la IE tiene vínculo.

7. 7

   Premiación y destino del material

   Define premios y qué se hace con lo acopiado. Por ejemplo: diplomas y plantas para la sección ganadora, y entrega del material a un recolector formal o a un programa municipal de reciclaje, informando a la comunidad.

Cómo llenarlo paso a paso

1. Define con la dirección los objetivos del concurso, las fechas de acopio y exposición, y los espacios para almacenar el material con seguridad.
2. Decide las modalidades y redacta la lista de materiales admitidos y no admitidos. Excluye vidrio, pilas, aparatos eléctricos, residuos orgánicos y cualquier objeto peligroso.
3. Establece el sistema de pesaje: día fijo, balanza, responsables y hoja de registro. Calcula el puntaje de acopio por kilo y por número de estudiantes de la sección.
4. Define los criterios de la modalidad B con un puntaje total de 100 y prepara una ficha simple para el jurado.
5. Conforma el jurado y la comisión de supervisión, y avisa a los tutores con tiempo para que organicen a sus aulas.
6. Publica las bases en el mural y en el canal de la IE, y confirma con un recolector formal o con la municipalidad el destino de lo acopiado.

Errores frecuentes

Preguntas frecuentes