Saltar al contenido
Paraclases

Gestión institucional

Informe de clausura del año escolar: modelo en Word

El informe de clausura del año escolar es el documento con el que la comisión organizadora o la dirección da cuenta de cómo se desarrolló la ceremonia de cierre y las actividades que la acompañaron. Registra qué se hizo, quiénes participaron, qué reconocimientos se entregaron, cuánto se gastó si hubo gastos y qué conviene mejorar el próximo año.

Word editable · 9 secciones · 7 tablas para completar · Sin registro

Para qué sirve

Sirve para dejar memoria de la clausura y rendir cuentas a la dirección, al CONEI y a las familias una vez terminada la ceremonia. Se redacta en los días siguientes, cuando el año escolar está por cerrarse. Con él la comisión comprueba qué parte del programa se cumplió y cuál no, cuenta cuántas personas asistieron, ordena los reconocimientos entregados y aclara el origen de cada gasto, que debe respaldarse con comprobantes. Ayuda a decidir qué actividades se repiten el año siguiente, qué se cambia en la organización y cómo se reparten las tareas. No reemplaza al acta de cierre del año escolar, que es un documento administrativo, ni al programa que se redacta antes de la ceremonia.

Vista previa del Word

Sin registro · Editable

Esta vista muestra el texto y las tablas del documento. Al descargarlo tendrás el mismo contenido listo para editar.

INFORME DE CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR

I. DATOS GENERALES

Completa los datos de la IE y de la ceremonia. Los valores son un ejemplo para reemplazar.

Dato

Información

Institución educativa

I.E. N.° 20188 de Huaral

UGEL

UGEL 10 Huaral

Nivel educativo

Primaria

Año escolar

2026

Fecha, hora y lugar de la ceremonia

Completar. Ejemplo: patio central, 9:00 a. m.

Presidente de la comisión organizadora

Prof. Nombre Apellido

 

 

 

 

 

II. COMISIÓN ORGANIZADORA

Registra a quienes tuvieron una responsabilidad concreta en la ceremonia.

Integrante

Cargo en la comisión

Responsabilidad

Prof. Nombre Apellido

Presidente

Coordinación general y protocolo

Prof. Nombre Apellido

Secretario

Programa, invitaciones y registro de asistencia

Prof. Nombre Apellido

Vocal

Sonido, ambientación y logística

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

III. DESARROLLO DE LA CEREMONIA

Compara el programa con lo que ocurrió. Marca Sí, Parcial o No en la columna de cumplimiento.

Hora programada

Actividad

Responsable

Cumplimiento

Observación

9:00

Ingreso de autoridades y familias

Protocolo

Parcial

Empezó 9:20 por llegada tardía de las familias

9:30

Himno Nacional y palabras de la dirección

Dirección

Sí

Sin observaciones

10:00

Números artísticos por grado

Docentes de aula

Sí

Se agregó una presentación del municipio escolar

10:45

Entrega de reconocimientos

Comisión

Sí

Duró más de lo previsto

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. PARTICIPACIÓN

Cuenta convocados y asistentes. Las cifras son ejemplos para reemplazar.

Grupo

Convocados

Asistentes

Observación

Estudiantes

220

205

Faltaron 15 por enfermedad o viaje

Docentes y personal

18

18

Asistencia completa

Familias

220

150

Se convocó con una semana de anticipación

Autoridades invitadas

4

2

Asistió un representante de la UGEL

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V. RECONOCIMIENTOS ENTREGADOS

Indica el criterio de cada reconocimiento. Usa criterios formativos y no un ranking de notas.

Reconocimiento

Criterio

Cantidad entregada

Entregó

Esfuerzo sostenido

Progreso durante el año según el registro del docente

1 por sección

Director

Asistencia puntual

Asistencia regular y puntualidad

8 estudiantes

Subdirectora

Solidaridad

Apoyo a sus compañeros en el aula

1 por sección

Presidente de la APAFA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VI. INGRESOS Y GASTOS (SI LOS HUBO)

Los aportes de las familias son voluntarios. Adjunta una copia de cada comprobante. Si no hubo dinero, escribe No hubo gastos.

Resumen: total de ingresos S/ 300. Total de gastos S/ 250. Saldo S/ 50, que se entrega a la dirección para los gastos de fin de año.

Concepto

Tipo

Comprobante

Monto (S/)

Aportes voluntarios de 15 familias

Ingreso

Recibo interno N.° 001

300

Alquiler de sonido y toldos

Gasto

Boleta B001-0025

150

Impresión de diplomas

Gasto

Boleta B001-0031

100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VII. LOGROS Y DIFICULTADES

Escribe hechos observables, no opiniones.

Logros

Dificultades

Todas las secciones participaron con un número artístico.

El sonido falló durante las palabras de la dirección.

Las familias llegaron con sus hijos y hubo buen clima.

El tiempo de entrega de reconocimientos fue largo.

 

 

 

 

 

 

 

VIII. RECOMENDACIONES PARA LA PRÓXIMA CLAUSURA

Cada recomendación debe poder ejecutarla alguien de la comisión del año siguiente.

Convocar a las familias con un mes de anticipación y con recordatorio una semana antes.

Probar el sonido el día anterior y contar con un equipo de reserva.

Definir un plan alterno si hay lluvia o falta de espacio.

Limitar el tiempo de cada número artístico a cinco minutos.

IX. ANEXOS

Programa de la ceremonia.

Lista de asistencia de familias y autoridades.

Comprobantes de gastos, si los hubo.

Fotografías de la ceremonia, con autorización de las familias.

 

______________________________

Presidente de la comisión organizadora

DNI: ______________

______________________________

Director de la institución educativa

DNI: ______________

Qué partes tiene

  1. 1

    Datos generales y comisión organizadora

    Incluye fecha, hora, lugar y los integrantes de la comisión con su responsabilidad. Por ejemplo, una comisión de cinco docentes presidida por la profesora del 6.° grado, con un responsable de sonido, otro de protocolo y otro de reconocimientos.

  2. 2

    Desarrollo de la ceremonia

    Compara lo programado con lo ejecutado, hora por hora. Por ejemplo, la ceremonia estaba prevista para las 9:00 a. m. y empezó a las 9:20 por la llegada tardía de las familias. Se anota también qué actividades no se realizaron y por qué.

  3. 3

    Participación

    Cuenta cuántos estudiantes, docentes, familias y autoridades asistieron frente a los convocados. Por ejemplo, 150 de 220 familias y 2 de 4 autoridades invitadas. Estos números permiten medir el interés y decidir cómo convocar mejor el próximo año.

  4. 4

    Reconocimientos entregados

    Lista los reconocimientos con su criterio, de modo que se entienda por qué se entregaron. Por ejemplo, esfuerzo sostenido, asistencia puntual, solidaridad o participación en el municipio escolar. Evita ranking de notas que expongan a quienes no figuran.

  5. 5

    Ingresos y gastos, si los hubo

    Registra los aportes voluntarios y los gastos con boleta, factura o recibo. Por ejemplo, 15 aportes de S/ 20 y el alquiler de sonido por S/ 150. Si no hubo dinero de por medio, se escribe que no hubo gastos.

  6. 6

    Logros y dificultades

    Resume lo que salió bien y lo que falló, con hechos concretos. Por ejemplo, se logró que todas las secciones participaran con un número artístico, pero el sonido falló durante el discurso de la dirección.

  7. 7

    Recomendaciones para la próxima clausura

    Propone cambios concretos para quienes organicen la ceremonia siguiente. Por ejemplo, empezar la convocatoria un mes antes, definir un plan alterno si llueve y ensayar el programa con el equipo de sonido el día anterior.

Cómo llenarlo paso a paso

  1. Reúne el programa aprobado de la ceremonia y la lista de la comisión organizadora para tener a mano lo que estaba previsto.
  2. El mismo día de la ceremonia, anota la hora de inicio y de término, los asistentes y cualquier incidencia, y toma fotos de las actividades con la autorización de las familias.
  3. Completa la tabla de desarrollo comparando lo programado con lo ejecutado y marca si se cumplió, se cumplió en parte o no se cumplió.
  4. Ordena los reconocimientos entregados con su criterio y cantidad, sin comparar a los estudiantes por sus notas.
  5. Si hubo gastos, junta las boletas, facturas o recibos, suma ingresos y gastos y verifica que el saldo cuadre con el dinero que queda.
  6. Redacta logros, dificultades y recomendaciones con ejemplos de lo ocurrido, entrega el informe a la dirección y adjunta los anexos.

Errores frecuentes

Confundir el informe con el acta de cierre del año escolar.

El acta de cierre es administrativa y deja constancia del cierre del año. Este informe cuenta cómo salió la ceremonia y las actividades de clausura. Si mezclas ambos, ninguno cumple su función y la UGEL puede pedirte corregirlos.

Registrar gastos sin comprobante o sin explicar de dónde salió el dinero.

Un gasto sin respaldo genera dudas entre las familias. Anota cada ingreso y cada gasto con su documento, y si falta alguno, escríbelo en observaciones en lugar de omitirlo.

Presentar los aportes para la ceremonia como obligatorios.

Los aportes de las familias son voluntarios. Ningún estudiante deja de participar ni se le retienen documentos por no aportar. Indica en el informe que el aporte fue voluntario y cuántas familias participaron.

Copiar el programa y no registrar lo que realmente pasó.

El informe sirve para aprender de la experiencia. Si solo repites lo previsto, no queda constancia de los retrasos, de las actividades que se suspendieron ni de lo que se debe corregir.

Nombrar a estudiantes con dificultades o sanciones en el informe.

Es un documento que circula entre familias y autoridades. Puedes nombrar a estudiantes reconocidos, pero evita referir notas, conductas o situaciones personales de cualquier estudiante.

Preguntas frecuentes

¿En qué se diferencia este informe del acta de cierre del año escolar?

El acta de cierre es el documento administrativo que cierra el año y suele seguir el formato de la UGEL. Este informe describe la ceremonia de clausura: desarrollo, participación, reconocimientos y gastos. Se archivan juntos, pero cumplen funciones distintas.

¿Es lo mismo que el programa de clausura o el discurso?

No. El programa se escribe antes y fija el orden de la ceremonia. El discurso es el mensaje de la dirección. El informe se escribe después y compara lo programado con lo que ocurrió, con cifras y recomendaciones.

¿Debo incluir los nombres de los estudiantes reconocidos?

Puedes consignar el nombre o solo el grado y la sección, según lo acordado con las familias. Es un acto público, pero evita mencionar notas individuales, sanciones o dificultades de otros estudiantes.

¿A quién se entrega el informe y quién lo firma?

Lo firma el presidente de la comisión organizadora y el director, y se entrega a la dirección para su archivo. Según las orientaciones de tu UGEL, puede enviarse una copia al CONEI o a la APAFA como rendición de cuentas.

¿Qué hago si no hubo ningún gasto?

Conserva la sección económica y escribe que no hubo gastos ni ingresos. Así queda claro que no se olvidó. Si algún docente o familia apoyó con materiales, puedes anotarlo como donación sin monto.