Plan de trabajo de la escolta escolar: modelo en Word

Para qué sirve

Sirve para que la selección y el trabajo de la escolta sean claros para estudiantes, familias y docentes. Se aprueba al comenzar el año, cuando se convoca a quienes desean participar, y se revisa cada bimestre si hay rotación de integrantes. Ayuda a decidir qué criterios se aplican, cuántos titulares y suplentes habrá, en qué horarios se ensaya sin recortar horas de clase y qué ceremonias requieren a la escolta. También deja por escrito cómo se guardan y se cuidan los símbolos patrios y cómo se apoya a las familias que no pueden costear prendas especiales.

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PLAN DE TRABAJO DE LA ESCOLTA ESCOLAR

I. DATOS GENERALES

Completa con los datos de tu IE.

Dato	Información
Institución educativa	I.E. N.° 20188 de Huaral
UGEL	UGEL 10 Huaral
Docente asesor	Prof. Luis Quispe
Grados participantes	5.° y 6.° de Primaria
Año escolar	2026

 

II. OBJETIVOS

Redacta objetivos breves y alcanzables.

Seleccionar a los integrantes de la escolta con criterios conocidos y transparentes.

Preparar a la escolta para participar con respeto en las ceremonias cívicas de la IE.

Cuidar la bandera y los demás símbolos patrios de la institución.

Dar a más estudiantes la oportunidad de participar mediante la rotación por bimestre.

III. INTEGRANTES Y FUNCIONES

Escribe los nombres solo en la copia que queda en la dirección.

Función	Titular	Suplente	Grado y sección
Portabandera	Camila R.	Valeria T.	6.° A
Acompañante derecho	Mateo S.	Diego H.	5.° B
Acompañante izquierdo	Lucía P.	Ana M.	5.° A

 

IV. CRITERIOS DE SELECCIÓN

Publica los criterios en la convocatoria. Ninguno puede depender de pagos o compras.

Criterio	Qué se observa	Puntaje máximo
Asistencia y puntualidad	Registro de asistencia del bimestre	5
Trato respetuoso	Observación del docente y del tutor	5
Responsabilidad en el aula	Cumple sus tareas y materiales con lo que tiene	5
Postura y desplazamiento	Prueba práctica en dos ensayos	5

 

V. PROCESO DE SELECCIÓN Y ROTACIÓN

Convocatoria abierta: aviso en las aulas y reunión informativa en la primera semana de clases.

Autorización escrita de la familia de cada postulante.

Observación de dos ensayos por dos docentes con una ficha común.

Publicación de la lista con los puntajes y atención de consultas.

Rotación: en cada bimestre se renueva a un integrante, de acuerdo con la ficha de seguimiento.

VI. CRONOGRAMA DE ENSAYOS

Programa los ensayos en recreos o en horas de tutoría acordadas con la dirección.

Semana	Actividad	Lugar y hora	Responsable
1	Reunión informativa y convocatoria	Patio, recreo largo	Docente asesor
2	Observación de postulantes	Patio, recreo largo	Dos docentes
3	Ensayo de formación cívica	Patio, recreo largo	Docente asesor
4	Ensayo general antes de la ceremonia	Patio, recreo largo	Docente asesor

 

VII. PARTICIPACIÓN EN CEREMONIAS

Sigue el protocolo vigente del MINEDU y las orientaciones de tu UGEL.

Ceremonia	Momento del año	Rol de la escolta	Responsable
Formación cívica semanal	Todo el año	Ingreso y retiro de la bandera	Docente asesor
Aniversario de la IE	Fecha de la IE	Desfile y saludo	Docente asesor y dirección
Fiestas Patrias	Julio	Participación en el acto cívico	Comité de actividades cívicas

 

VIII. CUIDADO DE LOS SÍMBOLOS PATRIOS

La bandera y el asta se guardan en la dirección, en un lugar seco y seguro.

Un adulto responsable supervisa el traslado y el uso de la bandera.

Se revisa el estado de la bandera cada mes y se repone cuando esté deteriorada, con recursos de la IE.

Los símbolos patrios se tratan siempre con respeto, dentro y fuera de las ceremonias.

IX. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Revisa al cierre de cada bimestre.

Aspecto	Instrumento	Responsable	Momento
Asistencia a ensayos y ceremonias	Registro de asistencia	Docente asesor	Cada bimestre
Desempeño y compromiso	Ficha de seguimiento	Docente asesor y tutor	Cada bimestre
Balance de la escolta	Informe breve a la dirección	Docente asesor	Fin del año

 

 

______________________________ Docente asesor de la escolta DNI: ______________

______________________________ Coordinador de actividades cívicas DNI: ______________

______________________________ Director de la institución educativa DNI: ______________

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Qué partes tiene

1. 1

   Integrantes y funciones

   Define cuántos estudiantes forman la escolta y qué hace cada uno. Por ejemplo, un portabandera, dos acompañantes laterales y dos suplentes. Indica también el grado de los participantes y el docente que los acompaña durante las ceremonias.

2. 2

   Criterios de selección

   Condiciones que se evalúan y que todos conocen desde la convocatoria. Por ejemplo, asistencia y puntualidad, trato respetuoso, cumplimiento de sus responsabilidades en el aula, voluntad de participar y capacidad de mantener la postura durante la ceremonia.

3. 3

   Proceso de selección y rotación

   Pasos y plazos para elegir y renovar a los integrantes. Por ejemplo, convocatoria abierta en la primera semana, observación de dos ensayos, ficha con puntajes y publicación de los resultados. Cada bimestre se puede rotar a un integrante para que más estudiantes participen.

4. 4

   Plan de ensayos

   Calendario y lugar de las prácticas. Por ejemplo, dos ensayos semanales de 30 minutos en el recreo largo o en una hora de tutoría acordada con la dirección. Los ensayos no recortan horas de clase ni se extienden fuera del horario sin permiso de la familia.

5. 5

   Ceremonias y participación

   Lista de actos en que interviene la escolta. Por ejemplo, la formación cívica del lunes, la ceremonia de aniversario de la IE, el desfile de Fiestas Patrias y la clausura del año. Se sigue el protocolo de la normativa vigente y las orientaciones de tu UGEL.

6. 6

   Cuidado de los símbolos patrios

   Normas para guardar, trasladar y mantener la bandera y el asta. Por ejemplo, un lugar fijo en la dirección, revisión de la bandera cada mes y reposición cuando esté deteriorada. Ningún estudiante carga la bandera sin la supervisión de un adulto.

7. 7

   Apoyo a las familias y seguimiento

   Cómo se evita que el costo excluya a un estudiante. Por ejemplo, prestar prendas de la IE o usar el uniforme regular. La escolta se evalúa cada bimestre con una ficha de asistencia, compromiso y desempeño, y se conversa con cada integrante.

Cómo llenarlo paso a paso

1. Redacta con la dirección el número de integrantes y los criterios de selección. Evita criterios que dependan del dinero de la familia.
2. Convoca a los estudiantes interesados con un aviso en cada aula y una reunión informativa, y recoge la autorización de las familias.
3. Aplica la selección con una ficha de observación y con la participación de al menos dos docentes. Publica los resultados con sus puntajes.
4. Elabora el cronograma de ensayos y verifica que no recorten clases ni se programen en horarios que afecten a las familias.
5. Capacita a los integrantes en las posturas, los desplazamientos y el cuidado de los símbolos patrios, con el protocolo vigente como referencia.
6. Registra la asistencia a ensayos y ceremonias. Al final del bimestre, evalúa a la escolta, decide la rotación y comunica los cambios con respeto.

Errores frecuentes

Preguntas frecuentes