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Gestión institucional

Plan de trabajo del auxiliar de educación: modelo en Word

El plan de trabajo del auxiliar de educación es un documento de gestión que organiza las funciones de apoyo del auxiliar durante el año escolar, con énfasis en la asistencia, la puntualidad, la convivencia y el acompañamiento a los estudiantes. Se elabora al inicio del año y se revisa mensualmente.

Word editable · 7 secciones · 4 tablas para completar · Sin registro

Para qué sirve

Sirve para ordenar las tareas diarias del auxiliar y para que la dirección y los docentes sepan qué apoyo esperar. Se usa al inicio del año, cuando se asignan responsabilidades, y en las reuniones de convivencia para ajustar acciones. Ayuda a tomar decisiones sobre horarios de control, rutas de atención de incidencias y actividades de tutoría. También permite justificar el trabajo ante la UGEL cuando se solicita información sobre el personal auxiliar.

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PLAN DE TRABAJO DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN

I. DATOS GENERALES

Completa los datos de la institución educativa y del auxiliar.

Campo

Dato

Institución educativa

I.E. 1234 José Carlos Mariátegui

UGEL

UGEL Cusco

Nivel

Secundaria

Turno

Mañana

Auxiliar

Juan Pérez Quispe

Periodo

Marzo a diciembre de 2025

 

 

 

 

 

II. FUNCIONES DEL AUXILIAR

Describe las funciones de apoyo según la normativa vigente del MINEDU y las orientaciones de tu UGEL.

Controlar la asistencia y puntualidad de los estudiantes en la puerta de ingreso y durante la formación.

Acompañar a los estudiantes en los recreos y en las actividades programadas.

Apoyar a los tutores en el seguimiento de casos de inasistencia y tardanzas reiteradas.

Colaborar con el comité de convivencia en la prevención y atención de conflictos.

Registrar las incidencias en el cuaderno de control y reportarlas a la dirección.

III. CONTROL DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD

Detalla el procedimiento y los responsables.

El auxiliar registrará la asistencia diaria en el cuaderno de control y en el SIAGIE según corresponda. Las tardanzas se anotarán y se comunicarán al tutor para el seguimiento con los padres de familia. Las inasistencias reiteradas se reportarán a la dirección en el plazo que establece el protocolo vigente.

Momento

Acción

Responsable

Registro

Ingreso

Control de puntualidad

Auxiliar

Cuaderno de control

Recreos

Vigilancia y apoyo

Auxiliar

Cuaderno de incidencias

Salida

Control de salida

Auxiliar

Cuaderno de control

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. APOYO A LA CONVIVENCIA Y TUTORÍA

Explica cómo participa el auxiliar en las acciones de convivencia y tutoría.

El auxiliar coordinará con el comité de convivencia y los tutores para prevenir conflictos y atender incidencias. Participará en las sesiones de tutoría cuando se aborden temas de disciplina y acompañará las campañas de buen trato. Las incidencias se registrarán en el SíseVe cuando corresponda, según la normativa vigente.

Acompañar las sesiones de tutoría sobre normas de convivencia.

Apoyar en la elaboración de carteles y materiales de campañas.

Derivar casos al tutor o al comité de convivencia según el protocolo.

V. ACTIVIDADES MENSUALES

Completa el cronograma con las actividades previstas para cada mes.

Mes

Actividad

Responsable

Recursos

Marzo

Campaña de puntualidad

Auxiliar y tutores

Carteles y cuaderno de control

Abril

Taller de normas de convivencia

Auxiliar y comité de convivencia

Papelotes y plumones

Mayo

Seguimiento de asistencia

Auxiliar

Registro de asistencia

Junio

Campaña de buen trato

Auxiliar y tutores

Materiales educativos

Julio

Evaluación semestral del plan

Auxiliar y dirección

Informe de avance

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VI. COORDINACIONES

Indica las instancias con las que se coordina y la frecuencia.

Instancia

Tema

Frecuencia

Dirección

Reporte de incidencias

Semanal

Tutores

Seguimiento de estudiantes

Semanal

Comité de convivencia

Casos de conflicto

Mensual

CONEI

Asuntos de convivencia

Según necesidad

 

 

 

 

 

 

 

VII. EVALUACIÓN Y AJUSTES

Define los indicadores y momentos de revisión.

El plan se revisará mensualmente en reunión con la dirección. Se considerarán indicadores como el porcentaje de tardanzas registradas, el número de incidencias atendidas y la satisfacción de los tutores. Los ajustes se anotarán en el mismo documento.

Revisión mensual del registro de asistencia.

Encuesta breve a tutores sobre el apoyo recibido.

Informe semestral de avance a la dirección.

 

______________________________

Auxiliar de educación

DNI: ______________

______________________________

Director de la institución educativa

DNI: ______________

Qué partes tiene

  1. 1

    Datos generales

    Incluye el nombre de la institución educativa, UGEL, nivel, turno, nombre del auxiliar y periodo de vigencia. Por ejemplo: I.E. 1234 José Carlos Mariátegui, UGEL Cusco, nivel secundaria, turno mañana, auxiliar Juan Pérez Quispe, marzo a diciembre.

  2. 2

    Funciones del auxiliar

    Describe las tareas de apoyo según la normativa vigente del MINEDU: control de asistencia, disciplina, acompañamiento en recreos y apoyo a docentes. Ejemplo: registrar la asistencia de los estudiantes en la puerta de ingreso.

  3. 3

    Control de asistencia y puntualidad

    Detalla el procedimiento para registrar ingresos, tardanzas y salidas, y cómo se comunican a los tutores y padres. Ejemplo: usar el cuaderno de control diario y reportar las tardanzas reiteradas al tutor.

  4. 4

    Apoyo a la convivencia y tutoría

    Explica cómo el auxiliar colabora con el comité de convivencia y los tutores en la prevención y atención de conflictos. Ejemplo: acompañar las sesiones de tutoría cuando se tratan temas de disciplina.

  5. 5

    Actividades mensuales

    Presenta un cronograma con las acciones previstas para cada mes, responsables y recursos. Ejemplo: en abril, campaña de puntualidad con elaboración de carteles.

  6. 6

    Coordinaciones

    Indica con qué instancias se coordina: dirección, tutores, comité de convivencia, CONEI, APAFA. Ejemplo: reunión semanal con los tutores para revisar casos de estudiantes con inasistencias.

  7. 7

    Evaluación y ajustes

    Define cómo se revisará el cumplimiento del plan y qué indicadores se usarán. Ejemplo: revisión mensual del registro de asistencia y encuesta breve a docentes sobre el apoyo recibido.

Cómo llenarlo paso a paso

  1. Revisa la normativa vigente del MINEDU y las orientaciones de tu UGEL sobre funciones del auxiliar de educación.
  2. Coordina con la dirección para conocer las prioridades del año y los horarios de mayor demanda de apoyo.
  3. Completa los datos generales y describe tus funciones con verbos de acción claros.
  4. Diseña el procedimiento de control de asistencia y puntualidad, con responsables y momentos del día.
  5. Elabora el cronograma mensual de actividades, incluyendo las de convivencia y tutoría.
  6. Revisa el plan con la dirección y los tutores, y ajusta lo necesario antes de presentarlo.

Errores frecuentes

Copiar el plan de otra institución sin adaptarlo.

Las funciones y horarios cambian según el nivel, el turno y la realidad de cada colegio. Un plan copiado no responde a las necesidades locales y pierde utilidad.

Limitar el plan al control de asistencia.

El auxiliar también apoya la convivencia y la tutoría. Si solo se registra asistencia, se desaprovecha su rol formativo y no se atienden los conflictos a tiempo.

No coordinar con los tutores ni con el comité de convivencia.

El trabajo aislado genera duplicidad de esfuerzos y deja casos sin seguimiento. Coordinar permite rutas claras de atención y evita contradicciones.

No prever momentos de evaluación del plan.

Sin revisión periódica, las actividades se vuelven rutinarias y no se corrigen los problemas. Incluye fechas de revisión mensual.

Preguntas frecuentes

¿En qué se diferencia este plan del plan de tutoría institucional?

El plan de tutoría institucional organiza la tutoría para toda la institución educativa, con énfasis en el acompañamiento socioafectivo y cognitivo. El plan del auxiliar se centra en las funciones de apoyo del auxiliar, como el control de asistencia y la colaboración con la convivencia, sin reemplazar la tutoría.

¿El auxiliar puede aplicar sanciones disciplinarias?

No. El auxiliar apoya la convivencia y reporta incidencias, pero las medidas disciplinarias se adoptan según el reglamento interno y la normativa vigente del MINEDU, con participación de la dirección y el comité de convivencia. Su rol es preventivo y de acompañamiento.

¿Cada cuánto se actualiza el plan?

Se elabora al inicio del año y se revisa mensualmente o cuando cambian las condiciones. Las actualizaciones se registran en el mismo documento para mantener el seguimiento.

¿Qué pasa si no hay auxiliar en la institución educativa?

Si no hay auxiliar, la dirección asigna las funciones de apoyo a otro personal según la normativa vigente del MINEDU. El plan puede adaptarse para el personal que asuma esas tareas.

¿Cómo se relaciona este plan con el plan de convivencia escolar?

El plan de convivencia escolar establece las normas y rutas de atención para toda la institución. El plan del auxiliar detalla cómo este participa en esas rutas, por ejemplo, en el registro de incidencias y el acompañamiento en recreos.