Programa del Día de la Madre: modelo en Word

Para qué sirve

Sirve para planificar y conducir la ceremonia del Día de la Madre con orden y sin improvisaciones. Se usa en mayo, antes del evento, para asignar tareas, prever recursos y ensayar el guion. Ayuda a decidir la secuencia de números, la duración total, quién presenta, qué estudiantes participan y cómo se distribuyen los espacios. También permite comunicar el programa a docentes, estudiantes y familias, y dejar registro para futuras actividades.

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PROGRAMA DEL DÍA DE LA MADRE

I. DATOS GENERALES

Completa los datos de la institución y del evento.

Institución educativa: [nombre]

UGEL: [nombre]

DRE: [nombre]

Fecha: [día, mes, año]

Hora: [hora de inicio]

Lugar: [patio central, auditorio, etc.]

Comisión organizadora: [nombres y cargos]

II. OBJETIVO

Redacta el propósito de la ceremonia en una oración.

Rendir homenaje a las madres de familia de nuestra institución educativa, reconociendo su rol en la formación de los estudiantes y fortaleciendo la convivencia escolar mediante una ceremonia organizada y participativa.

III. ORDEN DE LA CEREMONIA

Numera los momentos y asigna un tiempo estimado a cada uno.

N.°	Momento o número	Responsable	Tiempo estimado
1	Ingreso de las madres invitadas	Comisión de recepción	10 min
2	Palabras de bienvenida	Director o directora	5 min

 

IV. GUION DEL MAESTRO DE CEREMONIAS

Escribe las palabras del presentador para cada momento. Incluye saludos, introducciones y cierre.

Buenos días, queridas madres y familias. Hoy celebramos con alegría el Día de la Madre en nuestra institución educativa. Agradecemos su presencia y damos inicio a esta ceremonia.

A continuación, recibamos con un fuerte aplauso a nuestras madres invitadas.

[Palabras de bienvenida a cargo del director o directora].

Ahora, los estudiantes de [grado] nos presentan [número artístico].

[Continuar con cada número según el orden de la ceremonia].

Para cerrar, agradecemos a todas las madres por su amor y dedicación. ¡Feliz Día de la Madre!

V. RESPONSABLES POR NÚMERO

Detalla quién asesora cada número y qué estudiantes participan.

Número	Docente asesor	Estudiantes participantes	Recursos
Poema a la madre	Prof. [nombre]	Estudiantes de 3.° de primaria	Micrófono, papelógrafo

 

VI. RECURSOS Y LOGÍSTICA

Enumera los recursos necesarios y quién los consigue.

Recurso	Cantidad	Responsable de conseguirlo	Observaciones
Equipo de sonido con micrófonos	1	Comisión de sonido	Verificar el día anterior

 

VII. CRONOGRAMA DE ENSAYOS

Programa las fechas y horas de ensayo.

Fecha	Hora	Actividad	Lugar
[fecha]	[hora]	Ensayo de números artísticos	Patio central

 

VIII. OBSERVACIONES

Anota indicaciones adicionales para el día del evento.

Se solicita a los docentes acompañar a los estudiantes durante los ensayos y la ceremonia. Las madres invitadas serán ubicadas en el área designada. El ingreso será a partir de las [hora].

 

______________________________ Presidente o presidenta de la comisión DNI: ______________

______________________________ Director o directora de la institución educativa DNI: ______________

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Qué partes tiene

1. 1

   Datos generales

   Incluye el nombre de la institución educativa, UGEL, DRE, fecha, hora, lugar y responsables. Por ejemplo: I.E. N.° 1234 José Carlos Mariátegui, UGEL 02, ceremonia en el patio central, 10 de mayo, 9:00 a.m.

2. 2

   Comisión organizadora

   Lista de docentes y personal asignado a la actividad, con sus cargos y funciones. Por ejemplo: presidenta de la comisión, encargado de sonido, encargado de decoración, maestro de ceremonias.

3. 3

   Objetivo del programa

   Redacción breve del propósito del evento. Por ejemplo: rendir homenaje a las madres de familia y fortalecer la convivencia escolar mediante una ceremonia organizada por la comunidad educativa.

4. 4

   Orden de la ceremonia

   Secuencia numerada de los números artísticos y momentos protocolares, con tiempos estimados. Por ejemplo: 1. Ingreso de las madres (10 min), 2. Palabras de bienvenida (5 min), 3. Poema a cargo de estudiantes de 3.° de primaria (5 min).

5. 5

   Guion del maestro de ceremonias

   Texto breve con las palabras que dirá el presentador en cada momento. Por ejemplo: 'Buenos días, queridas madres y familias. Hoy celebramos con alegría el Día de la Madre en nuestra institución educativa'.

6. 6

   Responsables por número

   Tabla que cruza cada número del programa con el docente asesor, los estudiantes participantes y los recursos necesarios. Por ejemplo: danza a cargo del profesor de arte con estudiantes de 5.° de secundaria.

7. 7

   Recursos y logística

   Detalle de sonido, decoración, sillas, refrigerio y materiales. Por ejemplo: equipo de sonido con dos micrófonos, arreglo floral, 50 sillas para madres invitadas.

8. 8

   Cronograma de ensayos

   Fechas y horas de ensayo de los números artísticos y del guion. Por ejemplo: ensayo general el 8 de mayo a las 3:00 p.m. en el patio central.

Cómo llenarlo paso a paso

1. Reúne a la comisión designada y define la fecha, hora y lugar de la ceremonia. Confirma con dirección la disponibilidad del patio o auditorio.
2. Elabora la lista de números artísticos y asigna un docente responsable a cada uno. Incluye poesías, danzas, canciones y palabras de homenaje.
3. Asigna tiempos realistas a cada número y calcula la duración total. Ajusta para que la ceremonia no exceda el tiempo previsto.
4. Redacta el guion del maestro de ceremonias con saludos, introducciones y palabras de cierre. Revisa que el lenguaje sea claro y respetuoso.
5. Prepara la tabla de responsables y recursos. Verifica sonido, micrófonos, música y decoración con anticipación.
6. Programa ensayos con los estudiantes y el presentador. Realiza al menos un ensayo general en el lugar del evento.
7. Comparte el programa final con docentes, estudiantes y familias. Publica una copia en la sala de profesores y envía por los canales habituales.

Errores frecuentes

Preguntas frecuentes