Programa del Día de la Primavera: modelo en Word

Para qué sirve

Sirve para armar con tiempo una celebración vistosa pero ordenada, sobre todo cuando el corso sale del patio o recorre las calles del entorno. Se prepara en agosto y los primeros días de setiembre, cuando los tutores todavía pueden coordinar disfraces, carros alegóricos y números con sus estudiantes. Ayuda a decidir el recorrido, a ubicar a los grados por tramos, a prever el apoyo de la municipalidad o de la policía si se usa la vía pública, y a fijar reconocimientos que premien la creatividad y el trabajo en equipo, nunca la apariencia de los niños.

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PROGRAMA DEL DÍA DE LA PRIMAVERA

I. DATOS GENERALES

Completa los datos de la institución y del festival.

Dato	Información
Institución educativa	I.E. N.° 30145 de Huancayo
UGEL	UGEL Huancayo
Fecha y horario	23 de setiembre, de 9:00 a.m. a 12:00 m.
Lugar de concentración	Patio principal
Tema del año	Flores de mi tierra

 

II. PROPÓSITO

Una o dos oraciones con lo que se busca.

Celebrar la llegada de la primavera con un corso y un festival donde cada grado presenta una propuesta creativa con materiales reutilizados, y sembrar plantas en la institución para promover el cuidado del ambiente.

III. ORDEN DEL FESTIVAL

Calcula los tiempos con el recorrido real y deja un margen para imprevistos.

N.°	Actividad	Responsable	Hora aproximada
1	Concentración de los grados con sus comparsas en el patio	Tutores y auxiliares	9:00 a.m.
2	Palabras alusivas a la primavera (máximo 3 minutos)	Alcalde escolar o docente de Personal Social	9:15 a.m.
3	Corso por el perímetro del colegio	Comisiones de seguridad y disciplina	9:30 a.m.
4	Regreso al patio y presentación de los carros alegóricos de cada grado	Comisión organizadora	10:15 a.m.
5	Danzas y canciones primaverales (un número por ciclo)	Docentes de Arte y Cultura	10:45 a.m.
6	Siembra de plantas en el jardín y en macetas de las aulas	Comité ambiental	11:15 a.m.
7	Reconocimiento a todas las comparsas por categorías de creatividad	Jurado de docentes	11:40 a.m.
8	Cierre y retorno a las aulas	Tutores	12:00 m.

 

IV. RUTA Y SEGURIDAD DEL CORSO

Marca los tramos en un croquis y asigna a una persona responsable por cada punto.

Tramo	Grados	Responsable de seguridad	Medida
Puerta principal a la esquina del parque	1.° y 2.°	Prof. [nombre] y auxiliar [nombre]	Fila de a dos, estudiantes por dentro de la vereda
Esquina del parque a la puerta lateral	3.° y 4.°	Prof. [nombre] y auxiliar [nombre]	Apoyo del serenazgo en el cruce

 

V. PROPUESTA DE CADA GRADO

Prioriza materiales reutilizados. Ninguna propuesta debe suponer un gasto obligatorio para las familias.

Grado	Propuesta	Materiales reutilizados	Tutor o tutora
3.° grado	Flores andinas: kantuta, retama y amancay	Cartón, telas y papeles reciclados	Prof. [nombre]
5.° grado	Carro alegórico con la ruta de las flores de la región	Cajas, botellas y papelotes	Prof. [nombre]

 

VI. RECONOCIMIENTOS

Comunica los criterios a los tutores antes del evento.

Se reconoce a todas las comparsas con un diploma de participación.

Menciones por categoría: creatividad, uso de materiales reutilizados, trabajo en equipo y cuidado del ambiente.

No se realizan concursos de belleza ni elección de reinas, ni se compara el aspecto físico de los estudiantes.

El jurado está formado por docentes y un representante del municipio escolar.

VII. PLAN SI HAY LLUVIA O GARÚA

Define la alternativa y quién la comunica.

Si el clima impide el corso, los números artísticos se presentarán en el patio techado o en el auditorio, y los carros alegóricos se mostrarán en el pasadizo principal. La decisión la toma la dirección a las 7:30 a.m. y los tutores avisan a las familias por el medio habitual del aula.

VIII. SEGURIDAD Y CIERRE

Completa esta sección antes y después del festival.

Medidas de seguridad: supervisión docente en todos los tramos, agua disponible, botiquín en el patio y retiro de los estudiantes solo con la autorización habitual.

Grados participantes: [número].

Observaciones del jurado: [detalle].

Aspectos por mejorar: [detalle].

 

______________________________ Presidente o presidenta de la comisión organizadora DNI: ______________

______________________________ Director o directora de la institución educativa DNI: ______________

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Qué partes tiene

1. 1

   Datos generales

   Institución, UGEL, fecha, horario y lugar de concentración. Por ejemplo: I.E. N.° 30145 de Huancayo, UGEL Huancayo, 23 de setiembre, concentración en el patio a las 9:00 a.m. y corso por el perímetro del colegio.

2. 2

   Propósito y tema del año

   Qué se busca y qué tema une a los grados. Por ejemplo: valorar la naturaleza de la región con un corso titulado Flores de mi tierra, donde cada grado representa una planta o una flor de su zona.

3. 3

   Orden del festival

   Tabla con número, actividad, responsable y hora aproximada. Por ejemplo: 3. Corso de las comparsas por el perímetro del colegio, a cargo de las comisiones de seguridad y disciplina, desde las 9:30 a.m.

4. 4

   Ruta y seguridad del corso

   Tramos del recorrido, grados por tramo y quién cuida cada punto. Por ejemplo: de la puerta principal a la esquina del parque, grados 1.° y 2.°, con dos docentes y un auxiliar, y apoyo del serenazgo en el cruce.

5. 5

   Propuesta de cada grado

   Tema, vestuario y materiales de cada aula. Por ejemplo: 3.° grado representa las flores andinas con diademas de papel y capas de tela reciclada, bajo la guía de la tutora y sin gasto obligatorio para las familias.

6. 6

   Acción ambiental

   Actividad de siembra o cuidado del jardín que da sentido a la fecha. Por ejemplo: sembrar plantas ornamentales en macetas recicladas y dejar una en cada aula con un responsable de riego semanal.

7. 7

   Reconocimientos

   Criterios para destacar a las comparsas y carros alegóricos. Por ejemplo: creatividad, uso de materiales reutilizados y trabajo en equipo. No se incluyen concursos que comparen el aspecto físico de los estudiantes.

8. 8

   Plan si hay lluvia o garúa

   Alternativa para realizar el festival bajo techo o recortar el recorrido. Por ejemplo: los números artísticos pasan al patio techado y el corso se reduce a una vuelta interior, sin salir a la vía pública.

Cómo llenarlo paso a paso

1. Reúne a la comisión y define el tema del año, la fecha y si el corso será dentro del colegio o por la vía pública. Si sale a la calle, consulta con tiempo a tu UGEL y a la municipalidad según sus orientaciones.
2. Asigna a cada grado una propuesta con materiales reutilizados. Evita vestuarios costosos y comunica que no es necesario comprar nada.
3. Dibuja la ruta en un croquis simple, marca los tramos y asigna un docente o auxiliar responsable en cada cruce o esquina.
4. Completa la tabla del orden con el responsable y la hora aproximada de cada actividad, incluyendo el regreso al patio y la siembra.
5. Define los criterios de reconocimiento antes del evento y compártelos con los tutores, para que todos sepan qué se valora.
6. Prepara el plan alterno por lluvia o garúa y avisa a las familias cómo se comunicará si el festival cambia de lugar.
7. Haz un ensayo corto del corso en el patio con los grados, para verificar los tiempos y el orden de salida.

Errores frecuentes

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