Ciencia y Tecnología Primaria · 1er grado
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Exploramos el mundo con nuestros 5 sentidos
Sesión de Ciencia 1er grado sobre los 5 sentidos. Indagación sensorial práctica con materiales del aula.
- Competencia
- Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.
- Duración
- 90 min
- Bimestre · Semana
- 1° · Semana 5
- Instrumento
- Lista de cotejo
Propósito de aprendizaje
Que las y los estudiantes identifiquen los 5 sentidos y los usen para explorar y describir objetos de su entorno.
Situación significativa
En el aula tenemos cosas con diferentes formas, sabores, olores y sonidos. ¿Cómo las conocemos? Usamos nuestros sentidos. ¡Hoy los exploramos todos!
Secuencia didáctica
Inicio (15 min)
- ¿Qué partes del cuerpo usamos para ver? ¿Para oír? ¿Para oler?
- Identificamos órganos: ojos (vista), oídos (oído), nariz (olfato), lengua (gusto), piel (tacto).
Desarrollo (60 min)
5 estaciones sensoriales (45 min): La maestra arma 5 mesas. Los grupos rotan cada 8 minutos.
- Estación VISTA: observar lupa y describir 3 objetos pequeños (semilla, hoja, botón).
- Estación OÍDO: identificar 5 sonidos con ojos vendados (botella con arroz, campanita, papel arrugado, agua, llaves).
- Estación OLFATO: oler frasquitos cerrados y adivinar (limón, café, vainilla, menta).
- Estación GUSTO: probar trozos pequeños (sal, azúcar, limón, galleta) y describir.
- Estación TACTO: sentir texturas con ojos cerrados (algodón, papel lija, gel, esponja).
Cuaderno de exploración (15 min): Cada niño completa su ficha con 1 descripción por sentido.
Cierre (15 min)
- Compartimos descubrimientos.
- Metacognición: ¿Qué sentido usaste más? ¿Qué pasaría si te faltara uno?
- Reflexión inclusiva: algunas personas no ven o no oyen — usan otros sentidos con más fuerza.
Anexos
sesion.docx· 2.ficha_5_sentidos.docx· 3.lista_cotejo.xlsx· 4.materiales_estaciones.pdf