Competencia del CNEB
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos
60 sesiones de aprendizaje trabajan esta competencia en Inicial, Primaria, Secundaria. Cada una trae sus capacidades, los desempeños del grado y los criterios de evaluación, en un archivo Word que descargas con un clic.
Sesiones disponibles
Caminamos por el barrio y descubrimos dónde hay luz y sonido
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Construimos un carrito que se mueve con aire
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Indagamos cómo se contamina el agua de nuestro río y proponemos soluciones
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Indagamos qué sentidos usamos en la feria del barrio
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Indagamos cómo el sol nos calienta en el patio de la escuela
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Exploramos el mundo con nuestros 5 sentidos
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Sembramos lentejas y observamos cómo crecen día a día
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Los sentidos en el mercado de mi barrio
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Indagamos cómo la luz alimenta a las plantas: la fotosíntesis
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Medimos fuerzas y movimiento en la bodega del barrio
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Mezclas en la cocina peruana: limonada y sopa para clasificar y separar
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Indagamos las propiedades del suelo de la chacra y cómo evitar su erosión
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Modelamos el ciclo del agua con el río de nuestra zona
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Descubrimos cómo el agua cambia de estado en la cocina
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Indagamos qué necesita la planta de frijol para crecer: luz y agua
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Indagamos las propiedades de los materiales en la bodega de doña Rosa
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Medimos la sombra del palo del patio en la mañana y en la tarde
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Exploramos el río y clasificamos los seres vivos que encontramos
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Los sentidos exploran los alimentos del mercado
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Armamos circuitos en serie y en paralelo para explicar por qué en casa no se apagan todas las luces
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Comparamos hojas de frijol a la luz y en la oscuridad: ¿cómo fabrican su alimento las plantas del huerto?
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Indagamos qué le pasa al agua de los humedales de Ventanilla
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Indagamos la densidad y la flotación con materiales de la selva peruana
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Medimos fuerzas en el transporte de carga en el mercado
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Medimos las propiedades del agua del río Rímac en dos puntos de nuestro distrito
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En la batea: probamos con nuestras manos qué flota y qué se hunde
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¿Qué hace el agua? Exploramos y hacemos preguntas
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Exploramos los estados de la materia con experimentos
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Modelamos el ciclo del agua y explicamos por qué llueve en mi región
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Preparamos limonada y descubrimos cambios que vuelven y cambios que se quedan
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Recolectamos suelo del huerto y descubrimos qué les da a las plantas
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Medimos el humo del transporte en la avenida y explicamos la contaminación del aire
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Medimos el oxígeno que sueltan las plantas del biohuerto escolar
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Medimos las propiedades del suelo de nuestra chacra para decidir qué sembrar
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¿Flota o se hunde? Predecimos, probamos y registramos en la batea
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Las plantas también crecen: sembramos semillas
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Comparamos filtros caseros para limpiar el agua turbia del río
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Indagamos qué color de recipiente calienta más el agua con la energía del sol
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Indagamos cómo viaja el sonido desde la banda elástica hasta nuestros oídos
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Indagamos la caída libre y el movimiento de proyectiles con objetos de casa
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Indagamos la contaminación del río cercano: pH, turbidez y residuos
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Indagamos la fermentación de la chicha de jora: microorganismos que transforman azúcares
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Medimos el oxígeno que sueltan las plantas acuáticas de nuestra laguna
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¿De dónde viene el agua que usamos? Exploramos cómo se limpia al pasar por la tierra
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¿Flotan o se hunden? Predecimos, probamos y registramos
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Indagamos sobre la contaminación del aire en nuestro barrio y proponemos acciones para reducirlo
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Indagamos por qué unos objetos flotan y otros se hunden en el agua
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Medimos nuestro pulso y descubrimos cómo viaja la sangre por el cuerpo
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Indagamos sobre el sistema digestivo: del bocado al cuerpo
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Comparamos suelos de dos chacras: ¿por qué en una crece mejor el maíz?
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Analizamos datos del friaje en la Amazonía y su relación con las infecciones respiratorias
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Convertimos los residuos del mercado en compost para nuestro biohuerto
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Deshidratamos papa y carne como en la puna: explicamos por qué el charqui y la tunta no se malogran
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Indagamos cómo fermentan las levaduras en la chicha de jora con diferentes concentraciones de azúcar
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Simulamos ondas sísmicas con resortes y evaluamos la vulnerabilidad de nuestras viviendas
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Usamos bioindicadores para saber qué tan contaminado está el río Rímac
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Construimos un filtro casero y comprobamos si el agua del río queda lista para beber
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Descubrimos cambios físicos y químicos al cocinar y preparar una limonada
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Encendemos un foco con una pila y descubrimos qué materiales dejan pasar la corriente
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Indagamos las propiedades de los materiales en la feria del barrio
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Grados cubiertos
Esta competencia se trabaja de forma progresiva a lo largo de la escolaridad. Estas son las sesiones que ya tenemos publicadas por grado.
- 1er grado
- 2do grado
- 3 años
- 3er grado
- 4 años
- 4to grado
- 5 años
- 5to grado
- 6to grado