Personal Social Primaria · 5to grado Destacada Word editable

Conocemos peruanos ilustres que cambiaron el país

Sesión de aprendizaje de Personal Social para 5to grado de Primaria, en Word editable

Sesión de Personal Social 5to grado sobre peruanos ilustres y sus aportes. Identidad cultural y orgullo nacional.

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Competencia: Construye interpretaciones históricas.
Duración: 90 min
Bimestre · Semana: 3° · Semana 19
Instrumento: Lista de cotejo + escala de valoración

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

Conocemos peruanos ilustres que cambiaron el país

I. DATOS INFORMATIVOS

Institución Educativa	_______________________________________
Docente	_______________________________________
Nivel	Primaria
Grado y sección	5to grado Sección: ______
Área	Personal Social
Duración	90 min
Fecha	____ / ____ / ______

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Competencia	Construye interpretaciones históricas.
Capacidades	• Interpreta críticamente fuentes diversas. • Elabora explicaciones sobre procesos históricos.
Desempeños	• Identifica personajes peruanos relevantes y los aportes que hicieron a la sociedad.
Criterios de evaluación	• Identifica 5 peruanos ilustres. • Reconoce el aporte de cada uno. • Reflexiona sobre por qué son importantes hoy.
Evidencia	Cuadro de peruanos ilustres + reflexión personal.
Instrumento	Lista de cotejo + escala de valoración
Enfoques transversales	Enfoque intercultural · Enfoque de búsqueda de la excelencia

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Que las y los estudiantes conozcan a peruanos ilustres y sus aportes, fortaleciendo identidad cultural y orgullo nacional.

IV. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Cuando hablamos del Perú a veces solo recordamos Machu Picchu y la comida. Pero hay peruanos y peruanas que han hecho aportes enormes a la humanidad. Hoy los conocemos.

V. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio (15 min)

¿Conocen algún peruano famoso? Lluvia de ideas.

¿Qué hizo para que lo conozcamos?

Desarrollo (60 min)

Los 5 peruanos ilustres (40 min): La docente presenta con foto + biografía corta (5 min cada uno):

María Reiche, científica que estudió las Líneas de Nazca.

José Carlos Mariátegui, pensador y escritor que defendió a los indígenas.

Hipólito Unanue, médico, científico y prócer de la independencia.

Magda Portal, poeta, feminista, política.

Pedro Paulet, pionero de la cohetería moderna (precursor de los viajes espaciales).

Para cada uno: ¿Qué hizo? ¿Por qué es importante hoy?

Cuadro de aportes (15 min): Cada estudiante completa un cuadro:

Personaje	Aporte	¿Por qué es importante hoy?
María Reiche	...	...
José Carlos Mariátegui	...	...
...	...	...

Reflexión personal (5 min): Pregunta abierta: ¿Cuál te inspiró más y por qué?

Cierre (15 min)

Compartimos. Algunos voluntarios cuentan a quién eligieron.

Metacognición: ¿Qué tienen en común estos peruanos? (visión, perseverancia, servicio a otros).

Compromiso: investigar UN peruano ilustre más en casa para presentar la próxima clase.

VI. ANEXOS

El instrumento de evaluación va al final de este documento, construido con los criterios de la sesión, junto con un registro de aula listo para completar.

Materiales que menciona la secuencia y que preparas o adaptas tú según tu contexto:

Biografías de los cinco peruanos ilustres.

Cuadro de aportes.

ANEXO 1. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: ESCALA DE VALORACIÓN

Construido con los criterios de evaluación de esta sesión. Edita los descriptores según tu aula.

Evidencia que se evalúa: Cuadro de peruanos ilustres + reflexión personal.

Criterio	Nunca (1)	A veces (2)	Casi siempre (3)	Siempre (4)
Identifica 5 peruanos ilustres.
Reconoce el aporte de cada uno.
Reflexiona sobre por qué son importantes hoy.

ANEXO 2. REGISTRO DE EVALUACIÓN DEL AULA

Criterios: C1 = Identifica 5 peruanos ilustres. | C2 = Reconoce el aporte de cada uno. | C3 = Reflexiona sobre por qué son importantes hoy.

N.°	Apellidos y nombres	C1	C2	C3	Nivel de logro
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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15
16
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20
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30

Escala: C = En inicio, B = En proceso, A = Logro esperado, AD = Logro destacado.

Descargado de paraclases.com. Propuesta independiente y editable. Revisa su pertinencia curricular y adáptala a tu grupo antes de usarla.

La descarga contiene solo este Word. Si el texto menciona lecturas u otros archivos complementarios, comprueba que los tienes antes de usar la sesión.

Cómo usar esta sesión en tu aula

Está dirigida a 5to grado de primaria en el área de Personal Social. Antes de aplicarla, revisa qué saben tus estudiantes y si cuentas con los materiales descritos en el documento.

Lee la secuencia y comprueba que las actividades responden a la necesidad de tu grupo.
Descarga el Word y completa la institución educativa, el nombre del docente y la fecha.
Adapta los tiempos, ejemplos y apoyos. Revisa los criterios de evaluación antes de recoger las evidencias.

Conserva una copia sin editar para reutilizarla. La sesión es un material de apoyo y requiere tu revisión pedagógica.

Evidencia propuesta: Cuadro de peruanos ilustres + reflexión personal.

Qué observar durante la actividad

Identifica 5 peruanos ilustres.
Reconoce el aporte de cada uno.
Reflexiona sobre por qué son importantes hoy.

Para contrastar la planificación, consulta los recursos curriculares del Minedu. Este material es una propuesta de Paraclases, no una publicación oficial del ministerio.