Sesión de aprendizaje de Personal Social para 4 años de Inicial
Sesiones listas para 4 años de Inicial en el área de Personal Social. Cada una incluye propósitos de aprendizaje, criterios de evaluación, secuencia didáctica con los procesos del área e instrumento. Descargas el Word, pones el nombre de tu institución y la usas.
Descarga directa en Word (.docx) · Sin registro · Norma Técnica MINEDU 2026
Jugamos y celebramos las festividades de mi comunidad
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Cuidamos los materiales del aula: jugamos mejor cuando los cuidamos
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Elegimos al responsable de la biblioteca del aula
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Jugamos al mercado y reconocemos cómo nos sentimos
Construye su identidad.
Construimos las normas de nuestro salón
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Qué aprenden con estas sesiones
El propósito de aprendizaje de cada sesión, tal como aparece en el Word. Sirve para ver de un vistazo si la sesión encaja con lo que necesitas esta semana.
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Que las niñas y los niños propongan y acepten normas para su aula, fortaleciendo la convivencia y el sentido de pertenencia.
Construimos las normas de nuestro salón -
Que los niños y niñas exploren los materiales del aula, conversen sobre cómo los usan y qué sucede cuando no los cuidan, y acuerden acciones para mantenerlos en buen estado, entendiendo que cuidar los materiales es una forma de convivir mejor.
Cuidamos los materiales del aula: jugamos mejor cuando los cuidamos -
Que los niños y niñas participen en una elección democrática para elegir al responsable de la biblioteca del aula, expresando sus preferencias, escuchando a los demás y comprendiendo que elegir y ser elegido es una forma de colaborar con el grupo.
Elegimos al responsable de la biblioteca del aula -
Que los niños y las niñas reconozcan y nombren sus emociones (alegría, tristeza, enojo) mientras juegan a comprar y vender en el mercado de su barrio, y comprendan que todas las emociones son válidas.
Jugamos al mercado y reconocemos cómo nos sentimos -
Que los niños y niñas reconozcan y valoren las costumbres y festividades de su comunidad, y disfruten participando en ellas con respeto.
Jugamos y celebramos las festividades de mi comunidad
Competencias del CNEB que se trabajan
Copiadas textualmente del Programa Curricular. Son las que declaras en tu documento de planificación.
- › Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
- › Construye su identidad
Personal Social en los demás grados de Inicial
Preguntas frecuentes
- ¿Cuántas sesiones de Personal Social para 4 años de Inicial hay?
- 5 sesiones publicadas, cada una con su archivo Word. Revisa el propósito y los criterios para elegir la que corresponde a tu grupo.
- ¿Qué competencias del CNEB trabajan?
- Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común; Construye su identidad. Las competencias y capacidades van copiadas textuales del Programa Curricular.
- ¿Qué incluye cada Word?
- Datos informativos, propósitos de aprendizaje, criterios, secuencia didáctica de inicio, desarrollo y cierre, materiales, y dos anexos: el instrumento de evaluación construido con los criterios y un registro de aula para tus estudiantes.
- ¿Necesito registrarme para descargar?
- No. El botón de cada sesión descarga el .docx directo, sin cuenta, sin correo y sin Google Drive.