Distinguimos una noticia de un aviso publicitario en textos de nuestra comunidad
Sesión de aprendizaje de Comunicación para 2do grado de Secundaria, en Word editable
Sesión de Comunicación para 2.° de secundaria: distingue una noticia de un aviso publicitario por su propósito comunicativo y sus datos verificables.
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- 90 min
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La descarga contiene solo este Word. Si el texto menciona lecturas u otros archivos complementarios, comprueba que los tienes antes de usar la sesión.
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Lectura comparada de noticia y publicidad
Dos textos originales completos, preguntas y respuestas comentadas.
Esta ficha es una variante adicional a los textos de la sesión. Presenta casos ficticios y puede imprimirse sin conexión.
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Texto y tablas extraídos del archivo que descargas. La paginación puede cambiar al abrirlo en tu editor.
Un hecho y una oferta del barrio
Nombre ____________________ Fecha __________. Estos textos son ficticios, escritos por Paraclases para la actividad. No describen una campaña ni una oferta reales.
Texto A
La escuela abre un punto de recolección. El lunes 5 de octubre, el municipio escolar de la institución Los Álamos instaló tres recipientes para recibir papel limpio y botellas vacías. La actividad empezó a las nueve de la mañana en el patio. La docente Elena Rojas explicó que los materiales se entregarán a la asociación de recicladores del barrio. Durante la primera jornada, los equipos separaron el papel mojado porque no cumplía las condiciones acordadas.
Texto B
¡Tu mejor compra está aquí! En la librería El Colibrí, dos cuadernos por S/ 10. ¡Aprovecha hoy y estrena tus ideas! Promoción disponible el 6 de octubre, de nueve a cinco, en el local de la avenida Los Álamos 120. Válida para cuadernos de 80 hojas. ¡No te quedes sin los tuyos!
1. ¿Qué busca cada texto? Apoya tu respuesta en una expresión de cada uno.
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2. Localiza cuatro datos comprobables en A. ¿B también tiene datos que se podrían comprobar?
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3. Marca tres expresiones persuasivas de B. ¿«Mejor compra» queda demostrado con el precio?
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4. Si A se imprimiera con colores llamativos, ¿cambiaría necesariamente su propósito? Explica.
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Paraclases · Material editable · https://paraclases.com/sesiones/comunicacion-2do-secundaria-distinguimos-noticia-aviso-publicitario/
Respuestas para conversar sobre los textos
Acepta otras formulaciones si se apoyan en el texto. No basta escribir «informar» o «vender» sin explicar qué fragmento llevó a esa conclusión.
Propósito y evidencia textual
A comunica un hecho ocurrido: la instalación de los recipientes. El inicio indica quién actuó, cuándo y dónde. B intenta que el lector compre cuadernos y usa llamados directos como «Aprovecha hoy».
Los datos no pertenecen solo a las noticias
En A se pueden localizar fecha, hora, lugar y responsable. B también incluye precio, dirección, horario y características del producto. Una publicidad puede ofrecer datos comprobables y seguir teniendo una finalidad comercial. En estos textos ficticios, «comprobable» describe el tipo de dato, no una verificación real.
Persuasión y afirmaciones
B contiene «Tu mejor compra está aquí», «Aprovecha hoy» y «No te quedes sin los tuyos». El precio por sí solo no prueba que sea la mejor compra: faltaría definir con qué productos se compara y qué características se valoran.
Diseño y propósito
El color no cambia necesariamente la intención del texto A. Para clasificarlo hay que revisar el contenido, el emisor, el contexto y lo que busca del lector. Del mismo modo, una publicidad sobria puede persuadir.
Retroalimentación que daré a una respuesta basada solo en el tamaño o el color
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Extensión: pide que conviertan un dato de A en un llamado a participar. Conversen sobre cómo cambia el propósito cuando cambia la redacción.
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Cómo usar esta sesión en tu aula
Está dirigida a 2do grado de secundaria en el área de Comunicación. Antes de aplicarla, revisa qué saben tus estudiantes y si cuentas con los materiales descritos en el documento.
- Lee la secuencia y comprueba que las actividades responden a la necesidad de tu grupo.
- Descarga el Word y completa la institución educativa, el nombre del docente y la fecha.
- Adapta los tiempos, ejemplos y apoyos. Revisa los criterios de evaluación antes de recoger las evidencias.
Conserva una copia sin editar para reutilizarla. La sesión es un material de apoyo y requiere tu revisión pedagógica.
Evidencia propuesta: Un cuadro comparativo de dos columnas con el propósito, los datos verificables y las frases persuasivas de cada texto, acompañado de una conclusión escrita de tres líneas.
Qué observar durante la actividad
- Señala por escrito el propósito comunicativo de cada texto: informar en la noticia y promover una compra en el aviso.
- Marca en la nota informativa al menos cuatro datos verificables: fecha, hora, lugar y responsable.
- Encierra en el aviso comercial al menos tres frases persuasivas.
- Explica con al menos dos razones por qué el diseño llamativo no determina que un texto sea noticia.
- Completa el cuadro comparativo con los cuatro aspectos: propósito, datos verificables, frases persuasivas y tipo de lenguaje.
Para contrastar la planificación, consulta los recursos curriculares del Minedu. Este material es una propuesta de Paraclases, no una publicación oficial del ministerio.