Sesión de aprendizaje de Comunicación para 3 años de Inicial
Sesiones listas para 3 años de Inicial en el área de Comunicación. Cada una incluye propósitos de aprendizaje, criterios de evaluación, secuencia didáctica con los procesos del área e instrumento. Descargas el Word, pones el nombre de tu institución y la usas.
Descarga directa en Word (.docx) · Sin registro · Norma Técnica MINEDU 2026
Creamos sonidos y ritmos con objetos de la cocina
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Conversamos sobre lo que vemos y compramos en la bodega
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Leemos cuentos con imágenes en la asamblea
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Leemos los letreros del mercado con imágenes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Aprendemos un poema corporal: las partes del cuerpo
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Dibujamos y dictamos nuestra lista de compras para la bodega
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Representamos la visita a la bodega con títeres
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Qué aprenden con estas sesiones
El propósito de aprendizaje de cada sesión, tal como aparece en el Word. Sirve para ver de un vistazo si la sesión encaja con lo que necesitas esta semana.
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Que las niñas y los niños aprendan un poema corporal sencillo y lo acompañen señalando las partes del cuerpo, fortaleciendo la oralidad y el esquema corporal.
Aprendemos un poema corporal: las partes del cuerpo -
Que los niños y las niñas se expresen oralmente contando lo que ven y compran en la bodega de su barrio, y que aprendan a escuchar con atención cuando sus compañeros comparten sus experiencias.
Conversamos sobre lo que vemos y compramos en la bodega -
Que los niños y las niñas exploren los sonidos que producen los objetos de la cocina y los usen para crear ritmos y acompañar una canción sobre ir al mercado.
Creamos sonidos y ritmos con objetos de la cocina -
Que los niños y las niñas dibujen tres productos que les gustaría comprar en la bodega y dicten sus nombres a la docente para armar una lista colectiva de compras, comprendiendo que sus dibujos y las palabras escritas sirven para recordar y comunicar lo que desean.
Dibujamos y dictamos nuestra lista de compras para la bodega -
Que las niñas y los niños lean un cuento a través de sus imágenes, observando con atención, respondiendo preguntas e imaginando qué pasa después.
Leemos cuentos con imágenes en la asamblea -
Que los niños descubran que las imágenes y marcas de los productos comunican información y que pueden leerlas con ayuda.
Leemos los letreros del mercado con imágenes -
Que los niños y las niñas se expresen oralmente al representar con títeres una situación cotidiana de compra en la bodega, usando palabras como un sol, dos soles, y acompañando lo que dicen con gestos, movimientos y cambios de voz.
Representamos la visita a la bodega con títeres
Competencias del CNEB que se trabajan
Copiadas textualmente del Programa Curricular. Son las que declaras en tu documento de planificación.
- › Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
- › Se comunica oralmente en su lengua materna
- › Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
- › Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Comunicación en los demás grados de Inicial
Preguntas frecuentes
- ¿Cuántas sesiones de Comunicación para 3 años de Inicial hay?
- 7 sesiones publicadas, cada una con su archivo Word. Revisa el propósito y los criterios para elegir la que corresponde a tu grupo.
- ¿Qué competencias del CNEB trabajan?
- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos; Se comunica oralmente en su lengua materna; Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna; Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Las competencias y capacidades van copiadas textuales del Programa Curricular.
- ¿Qué incluye cada Word?
- Datos informativos, propósitos de aprendizaje, criterios, secuencia didáctica de inicio, desarrollo y cierre, materiales, y dos anexos: el instrumento de evaluación construido con los criterios y un registro de aula para tus estudiantes.
- ¿Necesito registrarme para descargar?
- No. El botón de cada sesión descarga el .docx directo, sin cuenta, sin correo y sin Google Drive.