Experiencia de aprendizaje de diciembre para Secundaria
Balance del año y compromiso ciudadano: memoria de lo aprendido
Navidad, derechos humanos y cierre del año escolar. Planificación mensual completa con situación significativa, competencias del CNEB, secuencia semanal y producto observable.
Archivo .docx editable · Sin registro · Calendario escolar 2026 del 16 de marzo al 18 de diciembre
Situación significativa
De dónde nace esta experiencia
El año escolar termina el viernes 18 de diciembre. El 9 de diciembre se conmemora la Batalla de Ayacucho y el 10 el Día de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Los estudiantes acumularon carpetas, informes y proyectos desde marzo, pero casi nadie ha vuelto a mirarlos. El cierre del año es la última oportunidad de convertir ese material en algo que puedan mostrar.
Propósito de la experiencia
Que los estudiantes organicen su portafolio del año con evidencias comentadas, escriban un ensayo argumentativo sobre un derecho que decidieron defender y participen en el cierre solidario del aula.
Adaptación al nivel Secundaria
En Secundaria la experiencia se organiza como proyecto: los estudiantes recogen datos, argumentan con evidencia y presentan una propuesta ante un público real.
Propósitos de aprendizaje
Competencias del CNEB que se trabajan
Los nombres de las competencias están copiados del Programa Curricular de Educación Secundaria. Los desempeños los precisas tú según el grado y el ciclo con el que trabajas.
Competencia transversal
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Enfoques transversales
Enfoque búsqueda de la excelencia
Cada estudiante compara su trabajo de marzo con el de noviembre y explica el cambio.
Enfoque orientación al bien común
El cierre del año incluye una acción solidaria decidida por el aula.
Secuencia del mes
3 semanas de diciembre, actividad por actividad
Las fechas corresponden al calendario escolar 2026. Cada semana cierra con algo hecho, no con un tema visto.
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Semana 1
30 de noviembre al 4 de diciembre
Armamos el portafolio
- Revisión de todo el material producido desde marzo y selección de seis evidencias.
- Redacción del comentario de cada evidencia: qué aprendí, qué me costó, qué haría distinto.
- Comparación del primer trabajo del año con el último, con conclusión escrita.
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Semana 2
7 al 11 de diciembre
Ensayo de cierre
- Lectura de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y elección de un derecho a defender.
- Planificación del ensayo de 600 palabras con tesis, tres argumentos y contraargumento.
- Redacción del primer borrador y revisión entre pares con la rúbrica del ensayo.
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Semana 3
14 al 18 de diciembre
Cierre del año
- Corrección final del ensayo y entrega del portafolio completo.
- Acción solidaria decidida por el aula, con su cronograma y sus responsables.
- Ceremonia de cierre del 18 de diciembre con la lectura de fragmentos de los ensayos.
Producto observable
Un portafolio del año con seis evidencias comentadas y un ensayo argumentativo de 600 palabras sobre un derecho que el estudiante decidió defender.
Evaluación
Criterios de evaluación
- 1 Selecciona seis evidencias y justifica por qué las eligió.
- 2 Compara su producción de marzo con la de noviembre e identifica el cambio concreto.
- 3 Escribe un ensayo con tesis, tres argumentos y un contraargumento respondido.
- 4 Participa en la acción solidaria cumpliendo la tarea acordada.
Instrumento: Rúbrica del ensayo argumentativo y ficha de evaluación del portafolio anual.
Materiales y recursos
- Todo el material producido desde marzo
- Declaración Universal de los Derechos Humanos
- Rúbrica del ensayo
- Folder o carpeta para el portafolio
Escala de calificación del CNEB
- AD
- Logro destacado
- A
- Logro esperado
- B
- En proceso
- C
- En inicio
Descarga la experiencia completa en Word
El archivo trae los datos informativos en blanco para que pongas tu institución, tu UGEL y tu grado, la situación significativa, la tabla de propósitos, la secuencia de las 3 semanas y el apartado de reflexiones del docente.
experiencia-de-aprendizaje-diciembre-secundaria.docx
Word editable · Secundaria · Diciembre 2026
Las otras experiencias mensuales de Secundaria
Una experiencia por mes, de marzo a diciembre. Son 30 en total entre los tres niveles.
Marzo
Buen inicio del año escolar y evaluación diagnóstica
3 semanas lectivas
Abril
Semana Santa, cuidado de la Tierra y gusto por la lectura
4 semanas lectivas
Mayo
La familia, el Día de la Madre y la identidad del nivel Inicial
3 semanas lectivas
Junio
El padre, el campo peruano y el ambiente que nos rodea
4 semanas lectivas
Julio
Fiestas Patrias, Día del Maestro y orgullo por lo peruano
4 semanas lectivas
Agosto
Santa Rosa de Lima, la juventud y el retorno con metas nuevas
3 semanas lectivas
Setiembre
Educación vial, primavera y aniversario de la institución
4 semanas lectivas
Octubre
Señor de los Milagros, canción criolla y cultura del ahorro
4 semanas lectivas
Noviembre
Derechos del niño, vida animal y Día del Logro
4 semanas lectivas
El mismo mes en los otros niveles
Experiencia de diciembre para Inicial
3, 4 y 5 años · Ciclo II
Experiencia de diciembre para Primaria
1er a 6to grado · Ciclos III, IV y V
Para bajar esta experiencia al día a día
Una experiencia mensual organiza el mes completo. Las sesiones de aprendizaje son el detalle diario de cada actividad, con procesos pedagógicos y tiempos.