Experiencia de aprendizaje de setiembre para Secundaria
Seguridad vial en el entorno del colegio: diagnóstico y propuesta técnica
Educación vial, primavera y aniversario de la institución. Planificación mensual completa con situación significativa, competencias del CNEB, secuencia semanal y producto observable.
Archivo .docx editable · Sin registro · Calendario escolar 2026 del 16 de marzo al 18 de diciembre
Situación significativa
De dónde nace esta experiencia
A la hora de salida, más de trescientos estudiantes cruzan una avenida sin semáforo ni crucero pintado. En la cuadra del colegio hay mototaxis estacionadas sobre la vereda y un poste que tapa la visibilidad. La primera semana de setiembre es la Semana de la Educación Vial y el aniversario de la institución cae en el mismo mes. El aula puede convertir la queja en un expediente técnico.
Propósito de la experiencia
Que los estudiantes diagnostiquen los puntos críticos de seguridad vial del entorno del colegio con datos de aforo, y diseñen y construyan un prototipo de solución que puedan sustentar ante la comunidad y la municipalidad.
Adaptación al nivel Secundaria
En Secundaria la experiencia se organiza como proyecto: los estudiantes recogen datos, argumentan con evidencia y presentan una propuesta ante un público real.
Propósitos de aprendizaje
Competencias del CNEB que se trabajan
Los nombres de las competencias están copiados del Programa Curricular de Educación Secundaria. Los desempeños los precisas tú según el grado y el ciclo con el que trabajas.
Ciencia y Tecnología
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno
Matemática
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre
Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Enfoques transversales
Enfoque orientación al bien común
La solución propuesta protege también a los vecinos y a quienes pasan por la cuadra.
Enfoque de derechos
Los estudiantes ejercen su derecho a participar en las decisiones sobre su entorno.
Secuencia del mes
4 semanas de setiembre, actividad por actividad
Las fechas corresponden al calendario escolar 2026. Cada semana cierra con algo hecho, no con un tema visto.
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Semana 1
31 de agosto al 4 de setiembre
Mapeamos los puntos críticos
- Recorrido y mapeo de la cuadra del colegio, con fotografías y croquis a escala.
- Identificación de los puntos críticos y de las causas de cada uno.
- Definición del problema tecnológico a resolver y de los requisitos de la solución.
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Semana 2
7 al 11 de setiembre
Medimos el tránsito
- Aforo vehicular en tres franjas horarias durante tres días, con equipos rotativos.
- Medición del tiempo de cruce peatonal y encuesta breve a estudiantes y vecinos.
- Procesamiento de los datos con tablas, gráficos y cálculo de la hora punta.
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Semana 3
14 al 18 de setiembre
Diseñamos y construimos
- Diseño de la solución con alternativas, criterios de selección y justificación de la elegida.
- Construcción del prototipo de señalización o de ruta segura con materiales accesibles.
- Prueba del prototipo con usuarios reales y ajuste según lo observado.
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Semana 4
21 al 25 de setiembre
Sustentamos ante la comunidad
- Armado del expediente con mapa, datos, diseño y presupuesto estimado de la propuesta.
- Presentación en la feria del aniversario de la institución.
- Entrega del expediente a la dirección y a la municipalidad del distrito.
Producto observable
Un expediente con el mapa de puntos críticos, los datos de aforo vehicular de tres días y el prototipo de señalización propuesto para la cuadra del colegio.
Evaluación
Criterios de evaluación
- 1 Define el problema tecnológico con requisitos claros y verificables.
- 2 Registra el aforo respetando las franjas y calcula la hora punta.
- 3 Justifica la alternativa elegida frente a las descartadas.
- 4 Prueba el prototipo con usuarios y explica los ajustes que hizo.
Instrumento: Rúbrica de diseño y construcción de soluciones tecnológicas, con lista de cotejo del aforo.
Materiales y recursos
- Fichas de aforo y cronómetros
- Wincha, papel milimetrado y material para el croquis
- Materiales reusados para el prototipo
- Cámara del celular para el registro fotográfico
Escala de calificación del CNEB
- AD
- Logro destacado
- A
- Logro esperado
- B
- En proceso
- C
- En inicio
Descarga la experiencia completa en Word
El archivo trae los datos informativos en blanco para que pongas tu institución, tu UGEL y tu grado, la situación significativa, la tabla de propósitos, la secuencia de las 4 semanas y el apartado de reflexiones del docente.
experiencia-de-aprendizaje-setiembre-secundaria.docx
Word editable · Secundaria · Setiembre 2026
Las otras experiencias mensuales de Secundaria
Una experiencia por mes, de marzo a diciembre. Son 30 en total entre los tres niveles.
Marzo
Buen inicio del año escolar y evaluación diagnóstica
3 semanas lectivas
Abril
Semana Santa, cuidado de la Tierra y gusto por la lectura
4 semanas lectivas
Mayo
La familia, el Día de la Madre y la identidad del nivel Inicial
3 semanas lectivas
Junio
El padre, el campo peruano y el ambiente que nos rodea
4 semanas lectivas
Julio
Fiestas Patrias, Día del Maestro y orgullo por lo peruano
4 semanas lectivas
Agosto
Santa Rosa de Lima, la juventud y el retorno con metas nuevas
3 semanas lectivas
Octubre
Señor de los Milagros, canción criolla y cultura del ahorro
4 semanas lectivas
Noviembre
Derechos del niño, vida animal y Día del Logro
4 semanas lectivas
Diciembre
Navidad, derechos humanos y cierre del año escolar
3 semanas lectivas
El mismo mes en los otros niveles
Experiencia de setiembre para Inicial
3, 4 y 5 años · Ciclo II
Experiencia de setiembre para Primaria
1er a 6to grado · Ciclos III, IV y V
Para bajar esta experiencia al día a día
Una experiencia mensual organiza el mes completo. Las sesiones de aprendizaje son el detalle diario de cada actividad, con procesos pedagógicos y tiempos.