Experiencia de aprendizaje de noviembre para Inicial
Tengo derechos y cuido a los animales que me rodean
Derechos del niño, vida animal y Día del Logro. Planificación mensual completa con situación significativa, competencias del CNEB, secuencia semanal y producto observable.
Archivo .docx editable · Sin registro · Calendario escolar 2026 del 16 de marzo al 18 de diciembre
Situación significativa
De dónde nace esta experiencia
En la puerta del jardín se quedó un perro flaco que los niños empezaron a alimentar con su refrigerio. Del 5 al 11 de noviembre es la Semana Nacional de la Vida Animal y el 20 de noviembre se celebra el Día de los Derechos del Niño. A fin de mes el jardín abre sus puertas para el Día del Logro y las familias van a ver lo que sus hijos aprendieron.
Propósito de la experiencia
Que los niños indaguen sobre lo que necesita un animal para vivir, reconozcan sus propios derechos en situaciones cotidianas y presenten a sus familias lo que aprendieron durante el año.
Adaptación al nivel Inicial
En Inicial la experiencia se sostiene en el juego, la exploración con el cuerpo y la conversación en asamblea. No hay cuadernos de trabajo ni exposiciones formales.
Propósitos de aprendizaje
Competencias del CNEB que se trabajan
Los nombres de las competencias están copiados del Programa Curricular de Educación Inicial. Los desempeños los precisas tú según el grado y el ciclo con el que trabajas.
Ciencia y Tecnología
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
Personal Social
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Comunicación
Se comunica oralmente en su lengua materna
Enfoques transversales
Enfoque ambiental
Los niños se hacen cargo del agua y el alimento de la mascota del aula durante todo el mes.
Enfoque de derechos
La docente recoge la opinión de todos los niños antes de decidir qué se muestra en el Día del Logro.
Secuencia del mes
4 semanas de noviembre, actividad por actividad
Las fechas corresponden al calendario escolar 2026. Cada semana cierra con algo hecho, no con un tema visto.
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Semana 1
2 al 6 de noviembre
Los animales de mi barrio
- Salida corta o visita de una mascota al aula para observar cómo se mueve, qué come y cómo responde.
- Registro gráfico de las características observadas en la ficha del pequeño científico.
- Clasificación de animales por dónde viven: casa, chacra, agua, aire.
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Semana 2
9 al 13 de noviembre
¿Qué necesita un animal para vivir?
- Formulación de la pregunta y de las primeras respuestas de los niños, anotadas tal cual las dicen.
- Cuidado de la mascota del aula durante la semana con turnos y cartel de responsabilidades.
- Contraste entre lo que pensaban al inicio y lo que observaron al final de la semana.
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Semana 3
16 al 20 de noviembre
Mis derechos también cuentan
- Conversación a partir de tres situaciones cotidianas: cuando no me dejan hablar, cuando me quitan algo, cuando estoy enfermo.
- Elaboración del mural de los derechos con dibujos de los niños y frases dictadas.
- Asamblea para acordar qué van a mostrar a sus familias en el Día del Logro.
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Semana 4
23 al 27 de noviembre
Día del Logro
- Montaje del stand del aula con los trabajos del año, ordenados por los propios niños.
- Ensayo de la explicación: cada niño elige un trabajo suyo y practica cómo contarlo.
- Día del Logro con las familias y ronda final de agradecimiento.
Producto observable
Un stand del Día del Logro con la ficha ilustrada del animal que estudiaron y el mural de los derechos del niño dictado por el aula.
Evaluación
Criterios de evaluación
- 1 Menciona dos cosas que necesita un animal para vivir.
- 2 Cumple su turno de cuidado de la mascota del aula.
- 3 Nombra un derecho suyo a partir de una situación conocida.
- 4 Explica a su familia uno de sus trabajos usando oraciones completas.
Instrumento: Ficha de observación de la indagación y lista de cotejo de expresión oral en el Día del Logro.
Materiales y recursos
- Mascota del aula o visita de una mascota
- Fichas del pequeño científico
- Papelógrafos y plumones para el mural
- Los trabajos guardados durante el año
Escala de calificación del CNEB
- AD
- Logro destacado
- A
- Logro esperado
- B
- En proceso
- C
- En inicio
Descarga la experiencia completa en Word
El archivo trae los datos informativos en blanco para que pongas tu institución, tu UGEL y tu grado, la situación significativa, la tabla de propósitos, la secuencia de las 4 semanas y el apartado de reflexiones del docente.
experiencia-de-aprendizaje-noviembre-inicial.docx
Word editable · Inicial · Noviembre 2026
Las otras experiencias mensuales de Inicial
Una experiencia por mes, de marzo a diciembre. Son 30 en total entre los tres niveles.
Marzo
Buen inicio del año escolar y evaluación diagnóstica
3 semanas lectivas
Abril
Semana Santa, cuidado de la Tierra y gusto por la lectura
4 semanas lectivas
Mayo
La familia, el Día de la Madre y la identidad del nivel Inicial
3 semanas lectivas
Junio
El padre, el campo peruano y el ambiente que nos rodea
4 semanas lectivas
Julio
Fiestas Patrias, Día del Maestro y orgullo por lo peruano
4 semanas lectivas
Agosto
Santa Rosa de Lima, la juventud y el retorno con metas nuevas
3 semanas lectivas
Setiembre
Educación vial, primavera y aniversario de la institución
4 semanas lectivas
Octubre
Señor de los Milagros, canción criolla y cultura del ahorro
4 semanas lectivas
Diciembre
Navidad, derechos humanos y cierre del año escolar
3 semanas lectivas
El mismo mes en los otros niveles
Experiencia de noviembre para Primaria
1er a 6to grado · Ciclos III, IV y V
Experiencia de noviembre para Secundaria
1ro a 5to de secundaria · Ciclos VI y VII
Para bajar esta experiencia al día a día
Una experiencia mensual organiza el mes completo. Las sesiones de aprendizaje son el detalle diario de cada actividad, con procesos pedagógicos y tiempos.