Sesión de aprendizaje de Ciencia y Tecnología para 5to grado de Primaria
Sesiones listas para 5to grado de Primaria en el área de Ciencia y Tecnología. Cada una incluye propósitos de aprendizaje, criterios de evaluación, secuencia didáctica con los procesos del área e instrumento. Descargas el Word, pones el nombre de tu institución y la usas.
Descarga directa en Word (.docx) · Sin registro · Norma Técnica MINEDU 2026
Construimos una cocina solar para cocinar sin gas ni leña
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
Construimos un modelo del ciclo del agua y lo relacionamos con la lluvia de nuestra región
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseñamos un filtro de agua casero y medimos cuánto se aclara el agua turbia
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
Descubrimos cómo se transforma la energía en nuestra casa y en el barrio
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Indagamos sobre la contaminación del aire en nuestro barrio y proponemos acciones para reducirlo
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Indagamos por qué unos objetos flotan y otros se hunden en el agua
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Investigamos los ecosistemas del Perú y construimos una maqueta de su biodiversidad
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Medimos nuestro pulso y descubrimos cómo viaja la sangre por el cuerpo
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Indagamos sobre el sistema digestivo: del bocado al cuerpo
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Qué aprenden con estas sesiones
El propósito de aprendizaje de cada sesión, tal como aparece en el Word. Sirve para ver de un vistazo si la sesión encaja con lo que necesitas esta semana.
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Explicamos cómo el agua circula en la naturaleza mediante la evaporación, la condensación y la precipitación, construyendo un modelo en una bolsa transparente, y proponemos acciones para cuidar este recurso vital en nuestra región.
Construimos un modelo del ciclo del agua y lo relacionamos con la lluvia de nuestra región -
Hoy vamos a diseñar y construir una cocina solar con materiales que tenemos en casa o en el aula, y probaremos si calienta el agua. Así descubriremos que la energía del sol se puede aprovechar para cocinar sin gas ni leña, cuidando el ambiente.
Construimos una cocina solar para cocinar sin gas ni leña -
Que los estudiantes indaguen y expliquen cómo la energía se transforma de una forma a otra en situaciones cotidianas, y que elaboren un organizador visual para comunicar sus hallazgos.
Descubrimos cómo se transforma la energía en nuestra casa y en el barrio -
Que los estudiantes diseñen, construyan y prueben un filtro de agua casero con materiales reciclados para limpiar agua turbia, y así comprendan que podemos construir soluciones tecnológicas sencillas para purificar el agua y cuidar nuestra salud y el ambiente.
Diseñamos un filtro de agua casero y medimos cuánto se aclara el agua turbia -
Que los estudiantes indaguen sobre la flotación de objetos, formulando hipótesis, experimentando y registrando datos para explicar que la flotación depende de la densidad y la forma del objeto.
Indagamos por qué unos objetos flotan y otros se hunden en el agua -
Que las y los estudiantes indaguen sobre el sistema digestivo mediante la formulación de preguntas, hipótesis y la observación de un experimento sencillo, fortaleciendo su capacidad de explicar el mundo físico con evidencia.
Indagamos sobre el sistema digestivo: del bocado al cuerpo -
Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Indagamos sobre la contaminación del aire en nuestro barrio y proponemos acciones para reducirlo -
Que los estudiantes investiguen las características y especies de un ecosistema peruano, elaboren una maqueta o collage que lo represente y expliquen por qué su conservación es responsabilidad de todos.
Investigamos los ecosistemas del Perú y construimos una maqueta de su biodiversidad -
Hoy vamos a indagar cómo cambia nuestro pulso cuando hacemos ejercicio y qué nos dice eso sobre el cuidado de nuestro sistema circulatorio.
Medimos nuestro pulso y descubrimos cómo viaja la sangre por el cuerpo
Competencias del CNEB que se trabajan
Copiadas textualmente del Programa Curricular. Son las que declaras en tu documento de planificación.
- › Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno
- › Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo
- › Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos
Temas que cubren estas sesiones
Cada tema agrupa sesiones de todos los grados donde se trabaja.
Ciencia y Tecnología en los demás grados de Primaria
Preguntas frecuentes
- ¿Cuántas sesiones de Ciencia y Tecnología para 5to grado de Primaria hay?
- 9 sesiones publicadas, cada una con su archivo Word. Revisa el propósito y los criterios para elegir la que corresponde a tu grupo.
- ¿Qué competencias del CNEB trabajan?
- Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno; Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo; Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos. Las competencias y capacidades van copiadas textuales del Programa Curricular.
- ¿Qué incluye cada Word?
- Datos informativos, propósitos de aprendizaje, criterios, secuencia didáctica de inicio, desarrollo y cierre, materiales, y dos anexos: el instrumento de evaluación construido con los criterios y un registro de aula para tus estudiantes.
- ¿Necesito registrarme para descargar?
- No. El botón de cada sesión descarga el .docx directo, sin cuenta, sin correo y sin Google Drive.