Experiencia de aprendizaje de mayo para Primaria
Las mujeres de mi familia: entrevistamos y escribimos su historia
La familia, el Día de la Madre y la identidad del nivel Inicial. Planificación mensual completa con situación significativa, competencias del CNEB, secuencia semanal y producto observable.
Archivo .docx editable · Sin registro · Calendario escolar 2026 del 16 de marzo al 18 de diciembre
Situación significativa
De dónde nace esta experiencia
Cada 10 de mayo el aula fabrica la misma tarjeta con el mismo mensaje. Este año la pregunta es otra: ¿qué sabemos de verdad sobre la vida de la mujer que nos cría? Muchas abuelas del aula vinieron de la sierra, sembraron papa antes de llegar a la ciudad y nadie escribió nunca su historia. El 30 de mayo, además, es el Día Nacional de la Papa.
Propósito de la experiencia
Que los estudiantes planifiquen y apliquen una entrevista a una mujer de su familia, escriban su biografía siguiendo el proceso de escritura y la publiquen en un libro del aula.
Adaptación al nivel Primaria
En Primaria la experiencia combina indagación guiada, escritura de textos cortos y trabajo en equipos pequeños, con un producto que se puede exhibir en el aula.
Propósitos de aprendizaje
Competencias del CNEB que se trabajan
Los nombres de las competencias están copiados del Programa Curricular de Educación Primaria. Los desempeños los precisas tú según el grado y el ciclo con el que trabajas.
Comunicación
Se comunica oralmente en su lengua materna
Comunicación
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Personal Social
Construye interpretaciones históricas
Enfoques transversales
Enfoque de igualdad de género
Se reconoce el trabajo de las mujeres de la familia como parte de la historia, no como un detalle.
Enfoque intercultural
Las historias en quechua o aimara se recogen en su lengua y se traducen con ayuda de la familia.
Secuencia del mes
3 semanas de mayo, actividad por actividad
Las fechas corresponden al calendario escolar 2026. Cada semana cierra con algo hecho, no con un tema visto.
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Semana 1
4 al 8 de mayo
Preparamos la entrevista
- Análisis de una entrevista modelo para identificar sus partes y el tipo de preguntas que sirven.
- Redacción de ocho preguntas propias, revisadas entre pares para quitar las que se responden con sí o no.
- Simulacro de entrevista en parejas para practicar la escucha y la toma de notas.
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Semana 2
11 al 15 de mayo
Escribimos su historia
- Aplicación de la entrevista en casa durante el fin de semana, con registro escrito o grabado.
- Planificación del texto biográfico con el organizador de infancia, llegada, trabajo y presente.
- Textualización del primer borrador y revisión con la lista de control de escritura.
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Semana 3
25 al 29 de mayo
Publicamos y celebramos
- Corrección final, ilustración y armado del libro del aula con todas las biografías.
- Lectura en voz alta de fragmentos ante las invitadas del aula.
- Celebración del Día Nacional de la Papa con las variedades que aparecieron en las entrevistas.
Producto observable
Un libro artesanal del aula con la biografía ilustrada de una mujer de la familia de cada estudiante, escrita a partir de una entrevista real.
Evaluación
Criterios de evaluación
- 1 Formula preguntas abiertas y escucha sin interrumpir durante la entrevista.
- 2 Organiza la biografía en un orden temporal claro.
- 3 Corrige su borrador después de la revisión entre pares.
- 4 Relaciona la historia que recogió con un hecho del Perú de esa época.
Instrumento: Rúbrica de producción escrita y lista de cotejo de expresión oral.
Materiales y recursos
- Entrevista modelo impresa
- Organizador gráfico de la biografía
- Cartulina y anillado para el libro del aula
- Grabadora del celular para quien la tenga
Escala de calificación del CNEB
- AD
- Logro destacado
- A
- Logro esperado
- B
- En proceso
- C
- En inicio
Descarga la experiencia completa en Word
El archivo trae los datos informativos en blanco para que pongas tu institución, tu UGEL y tu grado, la situación significativa, la tabla de propósitos, la secuencia de las 3 semanas y el apartado de reflexiones del docente.
Las otras experiencias mensuales de Primaria
Una experiencia por mes, de marzo a diciembre. Son 30 en total entre los tres niveles.
Marzo
Buen inicio del año escolar y evaluación diagnóstica
3 semanas lectivas
Abril
Semana Santa, cuidado de la Tierra y gusto por la lectura
4 semanas lectivas
Junio
El padre, el campo peruano y el ambiente que nos rodea
4 semanas lectivas
Julio
Fiestas Patrias, Día del Maestro y orgullo por lo peruano
4 semanas lectivas
Agosto
Santa Rosa de Lima, la juventud y el retorno con metas nuevas
3 semanas lectivas
Setiembre
Educación vial, primavera y aniversario de la institución
4 semanas lectivas
Octubre
Señor de los Milagros, canción criolla y cultura del ahorro
4 semanas lectivas
Noviembre
Derechos del niño, vida animal y Día del Logro
4 semanas lectivas
Diciembre
Navidad, derechos humanos y cierre del año escolar
3 semanas lectivas
El mismo mes en los otros niveles
Experiencia de mayo para Inicial
3, 4 y 5 años · Ciclo II
Experiencia de mayo para Secundaria
1ro a 5to de secundaria · Ciclos VI y VII
Para bajar esta experiencia al día a día
Una experiencia mensual organiza el mes completo. Las sesiones de aprendizaje son el detalle diario de cada actividad, con procesos pedagógicos y tiempos.