Sesión de aprendizaje de Personal Social para 2do grado de Primaria

Qué aprenden con estas sesiones

El propósito de aprendizaje de cada sesión, tal como aparece en el Word. Sirve para ver de un vistazo si la sesión encaja con lo que necesitas esta semana.

• Que los estudiantes describan una costumbre o fiesta de su localidad, a partir de fotos, objetos o relatos de sus familias, y expliquen por qué es importante para su comunidad, reconociendo que estas prácticas forman parte de su historia y les ayudan a sentirse parte de un grupo.

  Conocemos las costumbres y fiestas de nuestra localidad

• Hoy reconoceremos los oficios y profesiones de las personas de nuestra comunidad. Entrevistaremos a un familiar o vecino y presentaremos lo que descubrimos sobre su trabajo y cómo ayuda a los demás.

  Conocemos los oficios y profesiones de nuestra comunidad

• Que las y los estudiantes describan a los miembros de su familia y reconozcan que existen distintos tipos de familias, valorando la diversidad.

  Conocemos los tipos de familia que existen

• Que los estudiantes reconozcan el valor del agua y de las áreas verdes de su escuela, y elaboren un plan con acciones concretas para cuidarlas durante el mes.

  Cuidamos el agua y las áreas verdes de nuestra escuela

• Que los estudiantes propongan acuerdos de convivencia para cuidar los materiales y el orden del aula, los escriban en un cartel con dibujos y asuman responsabilidades concretas para cumplirlos durante la semana.

  Cumplimos los acuerdos de convivencia para cuidar lo que compartimos

• Que los estudiantes distingan entre necesidades y deseos al comprar, y tomen decisiones responsables sobre el uso de su dinero en situaciones cotidianas como la bodega del barrio.

  Distinguimos necesidades y deseos al comprar en la bodega

• Que los estudiantes reconozcan y nombren las emociones que sienten frente a situaciones cotidianas del aula, la casa y el barrio, y que propongan formas adecuadas de expresarlas para convivir mejor con los demás.

  Expresamos con mímica lo que sentimos en el recreo y en la casa

• Hoy vamos a recorrer nuestra escuela para identificar los peligros y las zonas seguras, y elaboraremos un croquis con símbolos que nos ayude a prevenir accidentes.

  Identificamos los peligros y las zonas seguras en nuestra escuela

• Que los estudiantes reconozcan y valoren sus características personales, gustos, habilidades y dificultades, y comprendan que todas las personas somos únicas y valiosas.

  Reconocemos lo que nos hace únicos y valiosos

• Que los estudiantes reconozcan la importancia de usar el dinero con responsabilidad, ahorrando y comprando lo necesario, para cuidar la economía de su familia.

  Usamos el dinero con responsabilidad en el mercado