Inicial, 5 años
Año de transición a primaria. Lectura, escritura inicial, numeración hasta 10.
17 recursos disponibles
¿De dónde viene el agua que usamos? Exploramos cómo se limpia al pasar por la tierra
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
¿Flotan o se hunden? Predecimos, probamos y registramos
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
Compartimos cuentos en la asamblea del aula
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Creamos sonidos y ritmos con materiales del mercado
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Dictamos la lista de compras para la tienda y dibujamos los productos
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Describimos los puestos del mercado de nuestra comunidad
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Leemos imágenes y etiquetas en la bodega del aula
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Representamos con títeres una compra en la bodega
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Agrupamos tapitas por color y tamaño en la mesa de la bodega
Resuelve problemas de cantidad.
Contamos quiénes vinieron hoy y comparamos con los que faltaron
Resuelve problemas de cantidad.
Jugamos a comprar en la bodega: contamos lo que llevamos y pagamos con monedas
Resuelve problemas de cantidad.
Recorremos y construimos caminos con curvas y rectas en el patio
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Contamos hasta 10 con la canasta de frutas
Resuelve problemas de cantidad.
Seguimos patrones con palmadas y sonidos del mercado
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Acordamos las reglas para jugar en los sectores de nuestro salón
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Mi familia es especial: conocemos cómo somos
Construye su identidad.
Mis emociones en el mercado: espero mi turno y pago en soles
Construye su identidad.