Sesiones de aprendizaje de Comunicación, Primaria
57 sesiones de Comunicación para el nivel Primaria, organizadas por grado. Todas siguen el CNEB: competencias copiadas del Programa Curricular, desempeños precisados y evaluación formativa con instrumento incluido.
Descarga directa en Word (.docx) · Sin registro · Norma Técnica MINEDU 2026
Dictamos un mensaje para avisar a otra aula
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Distinguimos el dibujo y la escritura en las etiquetas de la bodega
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Escribimos los rótulos de Ana y Pedro con mayúscula inicial
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Jugamos con los sonidos iniciales de las palabras
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Leemos cuentos peruanos para conocer nuestra cultura
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Ordenamos y explicamos los pasos del crecimiento de una planta
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Reconocemos nuestro nombre en las tarjetas del aula
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Recontamos lo que le pasó a Luz sin repetir cada palabra
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Separamos las palabras de una oración para leerla mejor
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Describimos a nuestra mascota o animal favorito
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Ampliamos la oración: ¿dónde corre la niña?
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Elegimos el título que cubre todo nuestro texto sobre el cuidado del libro
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Escribimos la lista de materiales para nuestro collage
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Formulamos preguntas para descubrir el objeto oculto de la bolsa
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Escribimos una invitación para nuestra exposición de animales
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Reconocemos quién habla en un diálogo breve
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Seguimos instrucciones escritas para dibujar y escribir
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Usamos el punto para separar dos ideas al escribir
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Adivinamos palabras nuevas por las pistas del texto
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Descubrimos a quién se refieren los pronombres en un texto sobre el aula
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Descubrimos la idea principal y los ejemplos en un párrafo sobre la biblioteca
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Distinguimos hechos y opiniones en la feria del libro del colegio
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Escribimos una carta de agradecimiento al señor que reparó nuestro estante
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Escribimos una recomendación de lectura sin contar el final
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Explicamos cómo organizar nuestra mochila con conectores de secuencia
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Leemos noticias del periódico y opinamos
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Preguntamos con signos de interrogación en el mercado
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Revisamos la concordancia entre el sustantivo y el adjetivo en nuestras descripciones
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Diseñamos un afiche para cuidar el agua de la comunidad
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Descubrimos qué nos cuenta el pie de foto sobre una visita al mercado
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Descubrimos qué pasó primero y qué pasó después en un relato
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Escribimos una oración con coma para enumerar los materiales del collage
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Exploramos el índice del libro para encontrar el tema que buscamos
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Planificamos la descripción de una plaza imaginada, de la entrada al centro
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Preparamos preguntas abiertas para entrevistar a un artesano de nuestra comunidad
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Reescribimos oraciones sin repetir el sujeto en nuestro relato del aula
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Resumimos con nuestras palabras la campaña de préstamo de libros
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Comparamos a dos personajes del cuento con un cuadro de criterios comunes
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Defendemos con razones el cuidado de los libros compartidos del aula
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Distinguimos el tema y la postura del autor en un texto sobre la biblioteca
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Inferimos por qué Mario volvió por su paraguas
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Parafraseamos la explicación de un compañero sin cambiar su idea
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Preparamos tarjetas de apoyo para exponer sobre el agua en nuestra comunidad
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Pronunciamos reloj, papel, mesa y árbol para descubrir la sílaba tónica
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Escribimos la receta de un plato típico peruano
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Ubicamos la fuerza de voz y tildamos palabras esdrújulas
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Comparamos dos horarios de préstamo de la biblioteca y escribimos nuestra conclusión
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Distinguimos la cita textual de la paráfrasis en un texto sobre el río Rímac
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Distinguimos información explícita e implícita en un texto breve
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Escribimos un ensayo argumentativo sobre redes sociales
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Evitamos confusiones con los posesivos en el aviso del aula
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Reconocemos un contraargumento sin descalificar a quien lo dice
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Evaluamos si una fuente responde a nuestra pregunta sobre el horario de la biblioteca
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Revisamos el aviso de la pollada con una pauta de tres criterios
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Revisamos si nuestro cierre cumple lo que prometió la introducción
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Separamos un párrafo largo en dos ideas que se sostienen solas
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Programación anual de Comunicación, 3er grado de primaria 2026
Lee, escribe y se comunica oralmente en su lengua materna.
Qué aprenden con estas sesiones
El propósito de aprendizaje de cada sesión, tal como aparece en el Word. Sirve para ver de un vistazo si la sesión encaja con lo que necesitas esta semana.
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Que los estudiantes dicten un mensaje breve al docente para comunicar a otra aula que mañana devolverán un libro, considerando a quién va dirigido, qué acción se realizará y cuándo ocurrirá.
Dictamos un mensaje para avisar a otra aula -
Hoy vamos a distinguir el dibujo y la escritura en las etiquetas de los productos de la bodega, para leer lo que dicen sin necesidad de mirar el dibujo.
Distinguimos el dibujo y la escritura en las etiquetas de la bodega -
Que los estudiantes escriban los nombres de personas con mayúscula en la letra inicial y minúsculas en las demás letras, al elaborar el rótulo de un compañero o compañera del aula.
Escribimos los rótulos de Ana y Pedro con mayúscula inicial -
Hoy vamos a escuchar y jugar con los sonidos iniciales de las palabras. Al terminar, podrás reconocer dos palabras que empiezan con el mismo sonido y decir por qué se parecen.
Jugamos con los sonidos iniciales de las palabras -
Que las y los estudiantes lean cuentos peruanos y obtengan información sobre los personajes, lugares y hechos, deduciendo significados con apoyo de imágenes y compartiendo opiniones sobre lo leído, para conocer y valorar nuestra cultura.
Leemos cuentos peruanos para conocer nuestra cultura -
Que los estudiantes ordenen y expliquen oralmente una secuencia de tres acciones sobre el crecimiento de una planta, usando las palabras antes y después para indicar el orden temporal, y acompañen su explicación con gestos o dibujos.
Ordenamos y explicamos los pasos del crecimiento de una planta -
Hoy vamos a reconocer nuestro nombre escrito entre las tarjetas del aula, usando pistas como la letra inicial, la cantidad de letras o la forma de algunas letras. Con esto aprendemos a leer nuestro nombre y el de nuestros compañeros.
Reconocemos nuestro nombre en las tarjetas del aula -
Hoy vamos a recontar lo que le pasó a Luz, usando nuestras propias palabras, para que otra persona entienda la historia sin repetir exactamente lo que dice el texto.
Recontamos lo que le pasó a Luz sin repetir cada palabra -
Escribimos oraciones cortas separando las palabras con espacios y las leemos completas.
Separamos las palabras de una oración para leerla mejor -
Hoy vamos a ampliar la oración La niña corre agregando el lugar donde ocurre la acción, manteniendo el sujeto y la idea inicial.
Ampliamos la oración: ¿dónde corre la niña?
Y 47 sesiones más en la lista de arriba. Hay ejemplos de propósito de todas las áreas y grados si quieres comparar.
Competencias del CNEB que se trabajan
Copiadas textualmente del Programa Curricular. Son las que declaras en tu documento de planificación.
- › Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
- › Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
- › Se comunica oralmente en su lengua materna
- › Lee, escribe y se comunica oralmente en su lengua materna
Temas que cubren estas sesiones
Cada tema agrupa sesiones de todos los grados donde se trabaja.
Preguntas frecuentes
- ¿Cuántas sesiones de Comunicación de Primaria hay?
- 57 sesiones publicadas, cada una con su archivo Word. Revisa el propósito y los criterios para elegir la que corresponde a tu grupo.
- ¿Qué competencias del CNEB trabajan?
- Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna; Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna; Se comunica oralmente en su lengua materna; Lee, escribe y se comunica oralmente en su lengua materna. Las competencias y capacidades van copiadas textuales del Programa Curricular.
- ¿Qué incluye cada Word?
- Datos informativos, propósitos de aprendizaje, criterios, secuencia didáctica de inicio, desarrollo y cierre, materiales, y dos anexos: el instrumento de evaluación construido con los criterios y un registro de aula para tus estudiantes.
- ¿Necesito registrarme para descargar?
- No. El botón de cada sesión descarga el .docx directo, sin cuenta, sin correo y sin Google Drive.